Educacion

Introducción
La pedagogía de la acción es una corriente contemporánea está centrada en el niño, dice que la pedagogía se tiene que adecuar con las necesidades físicas, biológicas e intelectualesdel infante, la enseñanza tiene que ser de tipo pragmática a base del acierto error, tiene que dejarse al niño que indague en el conocimiento y no se le inculque por la fuerza, debido a que todostenemos intereses diferentes nuestras prioridades son diferentes por lo tanto lo que nosotros queremos o necesitamos aprender nos da individualidad ahí es donde entra el maestro que es considerado un guíadebido a tanta cantidad de información él nos va orientando a lo que nos es más adecuado aprender en ciertos instantes de la vida.
Pedagogía de la acción
De esta corriente contemporánea podemosencontrar algunos grandes exponentes que no solo destacaron en la pedagogía si no en distintas áreas relacionadas a la psicología y hasta medicina como William james, John Dewey, María Montessori,Ovidio Decroly, Eduardo Claparade, que serán explicados más adelante.
John Dewey
Filósofo, psicólogo y educador estadounidense, decía que el pensamiento tiene que comprobarse por medio de la acciónasiendo que el niño no solo aprenda escuchando si no llevando esas ideas a la práctica para que se convirtiera en conocimiento, que el niño debía tener un interés productivo.
William JamesFilósofo estadounidense con una larga y brillante carrera en la Universidad Harvard, donde fue profesor de psicología.
Puede decirse que su principal preocupación fue restaurar en filosofía laconcepción espiritualista. Llevo a la pedagogía un profundo sentido de modernidad, decía que para ser un buen maestro se necesita un exquisito tacto e ingenio para definir las concreta.
María MontessoriFue una educadora ejemplar y adelantada a su tiempo, Esta italiana nació en el ceno de una familia de clase media, tuvo la oportunidad de asistir a la universidad y graduarse en medicina. Fue la...