Educacion

Las metes de la educación
Me podrías decir por favor que camino debo tomar?
Todo depende de a donde quieras ir?-- Dijo el gato
No me importa gran cosa -- dijo alicia
Entonces tampoco importa hacia donde vayas -- dijo el gato
Con tal que llegue alguna parte añadió Alicia como explicándose
O de eso puedes estar segura -- dijo el gato
con tal de que andes lo suficiente

Que camino se debetomar en la educación?

TAER01: Ejercicio de reforzamiento - Intento 1
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Principio del formulario
Question 1
Puntos: --/1
A partir de la evolución de la psicología como disciplina científica se considera que tiene su origen en el estudio de la conciencia a través del método introspectivo.
Respuesta:
Verdadero Falso Respuesta verdaderaQuestion 2
Puntos: --/1
La evolución de la psicología aplicada deriva del estructuralismo a finales del siglo XX. Esta corriente destaca la importancia de la psicología aplicada y la psicología básica.
Respuesta:
Verdadero Falso RESPUESTA FALSO
Question 3
Puntos: --/1
La psicología educativa cuenta con componentes básicos y componentes específicos: teórico-conceptual,proyectivo-instrumental y ____ para el análisis e intervención en los fenómenos psicológicos y los procesos educativos.
Seleccione una respuesta.
| a. técnico-práctico | |
| b. teórico-conceptual | |
| c. técnico-conceptual | |
Question 4
Puntos: --/1
Los rasgos históricos de la época del siglo XXI permiten comprender los orígenes y la razón de ser de los diferentes paradigmas enpsicología.
Respuesta:
Verdadero Falso
Question 5
Puntos: --/1
La psicología de la educación sugiere la aplicación de los principios y explicaciones de la psicología general a la práctica educativa.
Respuesta:
Verdadero Falso
Question 6
Puntos: --/1
Los factores endógenos y exógenos del contexto sociohistórico influyen en toda disciplina científica.
Respuesta:
Verdadero Falso
Question7
Puntos: --/1
El desarrollo de la psicología educativa como disciplina y tecnología se dió principalmente en países como Francia, Inglaterra, Estados Unidos y Suiza.
Respuesta:
Verdadero Falso
Question 8
Puntos: --/1
Las ciencias conforman un corpus y la psicología educativa conforma el suyo con escuelas como la gestalt, el asociacionismo, la escuela nueva, entre otras.
Respuesta:Verdadero Falso RESPUES VERDADERO
Question 9
Puntos: --/1
La psicología educativa como ____ incluye conocimientos teórico-conceptuales, de planificación, de diseño y de intervención práctica.
Seleccione una respuesta.
| a. disciplina aplicada | |
| b. teoría | |
| c. método | |

Las vertientes de la psicología que influyeron en el desarrollo de la psicología educativapara las primeras prácticas profesionales de carácter psicoeducativo fueron: el estudio de las diferencias individuales, la psicología evolutiva y la psicología del aprendizaje
A continuación se enuncian algunos aspectos y aportaciones de cada vertiente, elige entre las opciones que se presentan a qué ámbito corresponde cada caso.
El enfoque de la educación debe basarse en la atención a ladiversidad, esto es, dirigida a todos los niños de acuerdo a sus características y necesidades socioeconómicas, étnicas, etc. | | |
La educación concibe al niño como una persona integral que debe aprender a pensar y a adaptarse al mundo que le rodea. | | |
La principal aportación fue el desarrollo y uso de instrumentos de medición psicológica. | | |
La evaluación de las aptitudes deaprendizaje y el desempeño escolar permite realizar diagnósticos oportunos y una actuación preventiva. | | |
Se ocupa del estudio de las características distintivas de las personas mediante instrumentos cuantitativos. | | |
Propuso instrumentos para evaluar diferentes aspectos sensoriomotores que proporcionaron elementos para un método de lecto-escritura. | | |
El proceso...