Educacion
Páginas: 3 (577 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2011
EDUCACIÓN INCLUSIVA
El propósito de la educación es asegurar que cada alumno tenga acceso a conocimientos, destrezas e información que lo preparan para contribuir a las comunidades y lugares detrabajo de su país. Este objetivo central se convierte en un desafío cada vez mayor a medida que las escuelas deben incorporar alumnos cuyos entornos, capacidades e intereses son cada vez más diversos.Respecto de los que tienen Discapacidades alcanzar este propósito compartido implica repensar, que la Educación Especial, no debe ser un sistema separado, en este marco la Escuela de Adultos,(E.P.B.A Nº 702) no queda al margen, y contribuye a un propósito educativo común.
¿QUÉ ES LA INCLUSIÓN?
Los alumnos aprenden y usan su aprendizaje, dediferentes maneras. Ser diferente es un hecho y también un objetivo para la mayoría de nosotros. Pero el objetivo de la Educación debería ser que todos los alumnos se beneficien al convertirse en miembrosimportantes y contribuyentes de sus comunidades. La inclusión es un esfuerzo para asegurarse que los alumnos con Discapacidad vayan a la escuela junto con sus vecinos y amigos, recibiendo además almismo tiempo todos aquellos apoyos e instrucción especialmente diseñados, que necesitan para tener éxito como aprendices y lograr altos estandartes.
La inclusión presenta este desafío no sólo para losalumnos con Discapacidades, sino también para alumnos que son diferentes de otras maneras. Diversos idiomas y culturas, diferentes hogares y vidas familiares, distintos intereses y modos de aprender,todo esto requiere que los educadores realicen acomodaciones y adaptaciones.
La inclusión es una filosofía de aceptación y flexibilidad.
QUÉ ES LA INTEGRACIÓN?
“LaIntegración como filosofía significa una valoración de las diferencias humanas”.
No se trata de eliminar las diferencias, sino de aceptar su existencia, como distintos modos de ser individuo, dentro de...
El propósito de la educación es asegurar que cada alumno tenga acceso a conocimientos, destrezas e información que lo preparan para contribuir a las comunidades y lugares detrabajo de su país. Este objetivo central se convierte en un desafío cada vez mayor a medida que las escuelas deben incorporar alumnos cuyos entornos, capacidades e intereses son cada vez más diversos.Respecto de los que tienen Discapacidades alcanzar este propósito compartido implica repensar, que la Educación Especial, no debe ser un sistema separado, en este marco la Escuela de Adultos,(E.P.B.A Nº 702) no queda al margen, y contribuye a un propósito educativo común.
¿QUÉ ES LA INCLUSIÓN?
Los alumnos aprenden y usan su aprendizaje, dediferentes maneras. Ser diferente es un hecho y también un objetivo para la mayoría de nosotros. Pero el objetivo de la Educación debería ser que todos los alumnos se beneficien al convertirse en miembrosimportantes y contribuyentes de sus comunidades. La inclusión es un esfuerzo para asegurarse que los alumnos con Discapacidad vayan a la escuela junto con sus vecinos y amigos, recibiendo además almismo tiempo todos aquellos apoyos e instrucción especialmente diseñados, que necesitan para tener éxito como aprendices y lograr altos estandartes.
La inclusión presenta este desafío no sólo para losalumnos con Discapacidades, sino también para alumnos que son diferentes de otras maneras. Diversos idiomas y culturas, diferentes hogares y vidas familiares, distintos intereses y modos de aprender,todo esto requiere que los educadores realicen acomodaciones y adaptaciones.
La inclusión es una filosofía de aceptación y flexibilidad.
QUÉ ES LA INTEGRACIÓN?
“LaIntegración como filosofía significa una valoración de las diferencias humanas”.
No se trata de eliminar las diferencias, sino de aceptar su existencia, como distintos modos de ser individuo, dentro de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.