Educacion

1.Establecer qué fue la Contrarreforma | Es la respuesta a la reforma protestante de Martín Lutero, que había debilitado a la Iglesia. Denota el período de resurgimiento católico desde el pontificadodel Papa y el Clero. Sus objetivos fueron renovar la Iglesia y evitar el avance de las doctrinas protestantes, por medio de la educación.Se esforzó sobre todo en cuatro temas: 1. Doctrina. 2.Reestructuración eclesiástica, con la fundación de seminarios. 3. Modificación de las órdenes religiosas, haciéndolas volver a sus orígenes espirituales. 4. Vigilancia de los movimientosespirituales, centrándolos en la vida piadosa y en una relación personal con Cristo. Esto incluía a los místicos españoles y a la escuela de espiritualidad francesa. |
2.Exponer los principios propuestos porSan Ignacio de Loyola | * Su principio fundamental se volvió el lema jesuita: Ad maiorem Dei gloriam (A mayor gloria de Dios). * Buscaba preparar a sus seguidores para una vida de serviciotriunfal y heroico auto-sacrificio a través de sus Ejercicios Espirituales. La directriz era clara: ser compañeros de Jesús, alistados bajo su bandera, para emplearse en el servicio de Dios y bien de losprójimos, una serie de meditaciones prácticas |
3.Establecer que aspectos positivos encuentra en el sistema Educativo | * La doctrina de la salvación: esta se logra por la fe, por las buenas obras(limosnas, mortificaciones, confesión, comunión) y la oración. Con ellas se obtiene la gracia divina. * Los jesuitas se orientaron a la atención a los pobres, la educación de niños varones y laevangelización de los paganos * Ofreció a la sociedad, desde una clara inspiración cristiana, un modelo de educación liberadora y humana.  * Ofrece, desde el diálogo con otras creencias, una visióncristiana del hombre y de la sociedad.  * -Promueve en los alumnos y alumnas actitudes responsables frente a toda forma de deshumanización. 
-Desarrolla todas las potencialidades de los alumnos,...