educacion

CAPÍTULO II
ACTIVIDADES PROGRAMADAS REALIZADAS.
REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA.
¿Por qué? Por la necesidad de conocerlos y que nos conozcan como practicantes, así mismo entender actitudes que manifiesten para tener y que tengan un panorama de quién está trabajando con ellos.
¿Para qué? Para informar a los padres de familia acerca de mi estancia en la comunidad, así como las actividadesextraescolares programadas y por otro lado consultar algunas opiniones e información de la comunidad.
¿Cuánto? 3 reuniones.
¿Dónde? En la institución.
¿Cómo? Se cita a los padres de familia mandando un aviso y por la tarde se reúnen para dar a conocer información diversa.
¿Cuándo? 1 el día 8 de abril a las 5:00 p.m., 1 el día 20 de Mayo a las 5:00 p.m. y 1 el día 23 de mayo a las 5:00 p.m.¿Quiénes? Padres de familia y maestros practicantes.
¿Con qué? Con la información que se llevó preparada y con la ayuda del proyector del grupo para ofrecer una exposición de dicha información.

ATENCIÓN A NIÑOS ATRASADOS.
¿Por qué? Porque nos dimos cuenta que hay niños que no entienden del todo algunos temas o se quedan con dudas por lo tanto no logran un buen aprendizaje significativo.
¿Para qué?Para que mejoren su rendimiento escolar y el aprendizaje significativo se logre en buena calidad y los niños tengan herramientas necesarias para la convivencia.
¿Cuánto? 10 sesiones de 1 hora.
¿Dónde? En el aula de los niños de 4°,5° y 6°
¿Cómo? Se cita a los niños que en el transcurso de las clases presentan atraso en los temas vistos, previamente con el permiso de los padres ya que es unaactividad extraescolar.
¿Cuándo? Los días 8 al 12 de abril 1 sesión de 1 hora, a las 4 de la tarde.
Los días 20 al 24 de Mayo en punto de las 4 de la tarde.
¿Quiénes? Alumnos seleccionados y maestros practicantes.
¿Con qué? Materiales de apoyo diseñadas por los maestros practicantes y libro de texto de los niños en algunos casos.

ENSAYOS DE NÚMEROS ARTÍSTICOS.
¿Por qué? Porque se presentará unfestival artístico al termino de nuestras jornadas de práctica docente.
¿Para qué? Para mostrar agradecimiento a la comunidad por el apoyo brindado.
¿Cuánto? Se realizan alrededor de 15 ensayos diariamente distribuyendo 7 números artísticos por gente de la comunidad, con niños de la escuela primaria y con maestros practicantes.
¿Dónde? En las aulas de la institución.
¿Cómo? Se cita a los niñosy padres de familia por las tardes y se realizan los ensayos correspondientes.
¿Cuándo? Los días 8 al 12 de abril a las 6:00 de la tarde. Los días 20 al 30 de Mayo a las 6:00 de la tarde.
¿Quiénes? Alumnos, padres de familia y maestros practicantes.
¿Con qué? Con la grabadora de la escuela y algunas pistas de audio que llevábamos preparadas.

JUEGOS DEPORTIVOS CON PADRES DE FAMILIA.
¿Porqué? Por el fomento al deporte en la comunidad y la buena relación con los padres de familia.
¿Para qué? Para que se diviertan y conviviéramos juntos.
¿Cuánto? 5 juegos.
¿Dónde? En la cancha de la comunidad.
¿Cómo? Se organizan equipos y se cita a los padres por la tarde para llevar a cabo el partido.
¿Cuándo? Los días 21 y 22 de mayo a las 7:00 p.m., los días 27 al 29 de mayo a las 7:00 p.m.¿Quiénes? Padres de familia y maestros practicantes.
¿Con qué? Con balones que hay en la escuela primaria.

ASEO GENERAL.
¿Por qué? Por la necesidad de mantener limpia la institución y crear en los niños el hábito de poner la basura en su lugar.
¿Para qué? Para tener limpia nuestra escuela.
¿Cuánto? 3 aseos generales.
¿Dónde? En la institución escolar y en la cancha de la comunidad.
¿Cómo?Se cita a los padres de familia y se comisiona en alguna área de la institución, así mismo con la cancha de la institución.
¿Cuándo? 1 el día jueves 11 de abril a las 6:00 p.m., 2 el día jueves 30 de Mayo a las 6:00 p.m. en la escuela y a las 7:00 p.m. en la cancha de la comunidad.
¿Quiénes? Padres de familia, alumnos y maestros practicantes.
¿Con qué? Con escobas, trapeadores, cubetas,...