Educacion





EDUCACIÓN, PRIORIDAD NACIONAL.








AUTOR. Felipe Oceguera Gutiérrez.


EDUCACIÓN, PRIORIDAD NACIONAL.

INTRODUCCIÓN.
Para el presente Ensayo hemos seleccionado el TEMAEDUCACIÓN, en este contexto EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA que queremos destacar como prioritario es el de la Educación, en esta medida es necesario recapitular y destacar una breve evaluación del SISTEMAEDUCATIVO NACIONAL en el contexto de la Sociedad del Conocimiento y la Comunicación, es decir, ubicarlo en el ámbito actual de la Globalización Mundial y sus implicaciones a futuro en términos de unapoblación Mexicana de 120 millones de habitantes.
OBJETIVO DEL ENSAYO.
Destacar que de los Grandes Problemas Nacionales, el desarrollo de la Educación es Prioritaria. En términos de que laEducación es la base del progreso de las Naciones y del Bienestar de los Pueblos.
CONTEXTO INTERNACIONAL.
El Sigo XXI plantea nuevos retos a la Sociedad Mundial, el proceso dominante de la GlobalizaciónEconómica, Comercial y de Servicios y el desarrollo en los Sistemas de Comunicación e información, apuntan hacia una Sociedad donde el Conocimiento sea el detonante del Desarrollo de las Naciones.
En estalínea se inscriben las actuales acciones que en materia de Educación desarrolla México.
Al margen de estos planteamientos generales, veamos algunos indicadores internacionales que apremian talesacciones :
La UNESCO, nos plantea la necesidad de incrementar puntos % del PIB ( Producto Interno Bruto ) orientado a la Educación. En estos términos se pasa de un 2.5 % del PIB en el año 2000 al 6.9 %en los años 2009 y 2010. En este periodo del 2009/ 2010 Cuba orientaba un 9.6 % de su PIB para Educación, mientras que los Países Desarrollados como Japón, Estados Unidos de Norteamérica e Inglaterra,canalizaban del 10 al 15 %.
La UNESCO, plantea también como Objetivo Mundial, que toda la Población Mundial para el 2015, tenga acceso a la Educación.
Cabe destacar que a inicios del Siglo XXI,...