educacion

 PROYECTO

20 DE JUNIO: “LA BANDERA ARGENTINA”



FUNDAMENTACION:
Las banderas y estandartes son emblemas representativos de los grupos sociales, el reconocimiento del símbolo propio otorga identidad. La bandera argentina es uno de los símbolos de la nacionalidad, volver a descubrir la bandera del jardín es el punto de partida para saber más acerca de símbolos.Aprender a conocer y reconocer el emblema del país es una construcción social y cultural por eso nos proponemos ser partícipes todos de la elaboración de nuestro símbolo patrio, “ la bandera”.

PROPOSITOS:

Fomentar el sentimiento patriótico y el respeto por los símbolos Patrios.
Conocer la función de un símbolo, en especial de los símbolos patrios.
Acercarse a la idea de identidad a través de unsímbolo que nos une.


OBJETIVOS:

Que el niño conozca y respete los símbolos patrios.
Que el niño se acerque al hecho histórico, estableciendo relaciones entre pasado y presente a través del contacto de varias fuentes de información.


CONTENIDO:

Valoración y significatividad hacia la bandera
Ambiente social y natural; las historias de la comunidad:
Inicio en el conocimiento yla valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad Provincia y la Nación, por ejemplo la celebración del DIA DE LA BANDERA, entre otros.
Lenguaje de las artes y los medios; literatura;
Escuchar narraciones de textos narrativos
Música: apreciación. Canción de la bandera.
Nosotros cantamos y los otros también; escucha sonora ymusical.
Educación visual: técnicas y materiales; dibujo, pintura, collage,
Usos de herramientas; porcelana fría.






ESTRATEGIAS:

Presentación de material.
Explicaciones.
Propuesta de trabajos grupales.
Intervención como docente facilitador de conocimiento.


RECURSOS:

Imagen de Manuel Belgrano.
Cuento con imágenes alusivas en franelógrafo.Papel afiche – témperas – porcelana fría –


ACTIVIDADES:



Conversamos con los niños sobre la bandera Argentina, haciendo una indagación previa a sus conocimientos;
1. ¿Qué es una bandera? ¿Qué representa?
-¿Quién era Manuel Belgrano?
-¿Para qué creó la bandera?
-¿Como fueron elegidos los colores?
-¿Cuándo se usa una bandera? ¿Dónde vemos nuestra bandera?
-¿La bandera es unsímbolo? ¿Qué es un símbolo?..
La docente por medio de imágenes les mostrara quien fue el que creo la bandera de la Argentina., contando una breve historia de; Manuel Belgrano.
La docente luego de leerles el relato de Manuel Belgrano les mostrara distintos tipos de bandera y les hara entrega en las mesas para que puedan pegar en sus hojas las banderas según su origen,por ejemplo en una mesa estaranlas banderas de autovilismo (Chevrolet, Ford..) nacionalidades de nuestra comunidad (Brasil,Paraguay,Chile, ect), de equipos de fútbol.
Leer poesías en conmemoración a la bandera.
Escuchar canciones sobre la bandera.
Hacer banderas para el acto con porcelana fría.
Pintar las banderas que se trabajo el día anterior con los colores de la bandera.
En un afiche grande entre todos pintamos labandera.









IMÁGENES E INFORMACION PARA TRABAJAR EN SALA.


20 DE JUNIO DIA DE LA BANDERA

Manuel Belgrano quién creó la bandera nacional trabajó mucho y luchó por nuestra patria.
El día 20 de junio de 1820 murió, en ese momento el era muy pobre porque había dado todas sus riquezas para fundar escuelas y bibliotecas.Cuando él falleció la patria estaba pasando por momentos muydifíciles, por esta razón muy pocas personas se enteraron de que Belgrano había muerto.El 20 de junio de cada año recordamos especialmente al creador de nuestra bandera, y todos los días cuando la saludamos en el jardín o cuando la vemos flamear en los mástiles o las ventanas de las casas en las fechas patrias, podemos agradecerle su abnegado patriotismo.



¿COMO SE CREO LA...