educacion

Evaluación
Para evaluar este proyecto se tomará en cuenta la participación de los estudiantes en las diferentes actividades como: Exposiciones, descripciones, argumentación creación de textos deacuerdo a su nivel de aprendizaje utilizando los programas de word , paint, powerpoint partiendo de sus preconceptos y complementándolos con el conocimiento impartido por el maestro y los medioseducativos tecnológicos, metodológicos y didácticos con que cuenta. De igual manera se tendrá en cuenta la participación y creación en las diferentes actividades propuestas.
Tipo:
DiagnósticaFormativa

HETEROEVALUACIÓN: que permita evaluar los avances de cada uno de los estudiantes.
AUTOEVALUACIÓN: que le permita al estudiante evaluarse y corregir susdebilidades.
COEVALUACION: para que los estudiantes puedan no solo autoevaluarse sino también emitir juicios grupales.
TECNICAS DE EVALUACION: La observación, análisis de producciones escritas,manuales, corporales y orales de los estudiantes..
Propósito:

Se espera que al finalizar este proyecto los niños y niñas conozcan su cuerpo y valoren la importancia de tenerlo sano, cuidado, limpio yal mismo tiempo identifiquen las diferencias físicas existentes entre niños y niñas que les permitan fortalecer los valores de respeto, amor, solidaridad, hacia el prójimo cómo así mismo a travésdel conocimiento y aplicación de los contenidos básicos del grado que afiancen la lectura, escritura, pensamiento lógico matemático en la escuela, hogar y comunidad. Reconozca los hábitos dehigiene y los aplique
Evaluación
Para evaluar este proyecto se tomará en cuenta la participación de los estudiantes en las diferentes actividades como: Exposiciones, descripciones, argumentación creaciónde textos de acuerdo a su nivel de aprendizaje utilizando los programas de word , paint, powerpoint partiendo de sus preconceptos y complementándolos con el conocimiento impartido por el maestro y...