educacion


UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

TÍTULO: DIVERSIDAD CULTURAL Y CONFLICTO DE IDENTIDADES

COMUNICACCIÓN ORAL Y ESCRITA
CÓDIGO 00709

CÁTEDRA DE GRAMÁTICA Y LITARATURA


ESTUDIANTES

MARÍA FERNANDA GUERRERO QUESADA
maryfer-00151@hotmail.com

ANA VIRGINIA GUERRERO QUESADA
Vickyma29@hotmail.es


27 – 07 – 2013


La diversidad deculturas se refiere al grado de diversidad y variación cultural, tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes culturas coexistentes. Muchos estados y organizaciones consideran que la diversidad de culturas es parte del patrimonio común de la humanidad y tienen políticas o actitudes favorables a ella. Las acciones en favor de la diversidad cultural usualmentecomprenden la preservación y promoción de culturas existentes. El deber de los Estados de tomar medidas para preservar y promover la diversidad cultural, servir de base para una mayor cooperación internacional en el ejercicio de ese derecho y, mediante la creación de obligaciones, aumentar la transparencia de las políticas culturales, sus objetivos y su desarrollo.
Esto debía servirasimismo de punto de referencia a distintas sociedades que se ocupan de negociaciones de comercio internacional. Pondría de relieve la necesidad de los gobiernos de disponer de un margen normativo para preservar y promover la diversidad cultural mediante el establecimiento de derechos y obligaciones, con disposiciones obligatorias sobre medidas relativas a la creación, producción, distribución,comunicación, exhibición y venta de contenido cultural. De ese modo, contribuiría a la coherencia entre los objetivos de preservar y promover la diversidad cultural y los procesos de liberalización del comercio que están en curso. También vendría a colmar el vacío que existe actualmente, desde el punto de vista de la diversidad cultural, en la normativa internacional relativa a la cooperación y a losderechos y obligaciones en materia de políticas culturales internacionales. Ayudaría, asimismo, a los países a retener la capacidad de promover políticas culturales necesarias en otros foros internacionales, en particular en acuerdo paralelos.
La construcción de una identidad surge de la necesidad de responder preguntas como ¿quién soy?, ¿de dónde
soy?, ¿qué o quienes me representan?  Lasrespectivas respuestas debieran tener sentido ante un yo y un otros que también tienen identidad. El constante cuestionamiento sobre la identidad costarricense y la eterna búsqueda del origen  para definirla son situaciones que no pierden vigencia. A nivel personal, siempre he considerado que sí hay un molde de valores a los cuales adherirse para vivir pero no es el mismo con el cual uno pudieradefinirse como hijo de un país o de otro.
Aquí cabe rescatar la importancia del proceso migratorio a nuestro país ya que estas culturas se entrelazan reuniendo distintas identidades, basta dar una ojeada a los numerosos estudios, artículos y trabajos que sobre el fenómeno de la migración a nivel mundial que se han realizado, para darse cuenta que en primera instancia la migración es tanantigua como el ser humano, y que ha sido motivo de estudio por mucho tiempo a nivel global. Con el correr del tiempo se sumaron a este contingente, nacionalidades tan diversas como: china, india, italiana, alemana, jamaiquina, libanesa, polaca, chilena, argentina, judía, nicaragüense, taiwanesa, guatemalteca, salvadoreña, colombiana, panameña, entre muchos otros grupos. Ya sea por voluntad propia, porla búsqueda de un mejor futuro, de forma forzada, huyendo de las guerras o dictaduras, como refugiados políticos, comerciantes, turistas, fugitivos, residentes o migrantes indocumentados, la realidad es una, Costa Rica tiene el aspecto actual de multiculturalidad y es plurilingüe gracias a los flujos constantes migratorios en su historia.
Según la Dirección Nacional de Migración...