educacion

MEDIOS DE EVALUACIÓN DE
LAS HABILIDADES MOTRICES



“Movimientos fundamentales, su desarrollo y
rehabilitación”.1996
!

1.

1.

Autores:

Bruce A. Mc Clenaghan, Universidad deCarolina del Sur.
David L. Gallahue, Universidad de Indiana.

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Conceptos expuestos:
1.

2.

3.

4.

El desarrollo motor es un factor importante en el
desarrollototal del niño.
El período de la niñez temprana es crítico para el
desarrollo de movimientos maduros y eficientes.
El potencial motor de un niño puede ser alterado
por diversos factores prenatales,natales y
posnatales.
Los patrones de movimiento elementales se
perfeccionan de manera progresiva, y los
cambios que se van produciendo durante este
desarrollo son fácilmente observables.

martes,14 de mayo de 13

Diseños de programas
!

Para que el conocimiento de los movimientos
elementales y del desarrollo de los niños tenga
valor real, debemos estar en condiciones de
proyectar eimplementar programas de movimiento
basados en el desarrollo:
1. Planificación previa del programa.
2. Evaluación previa del programa.
3. Determinación del nivel de desarrollo cognitivo y
afectivodel niño a ser intervenido.
4. Evaluación posterior a la aplicación del
programa.

martes, 14 de mayo de 13

Factores que hacen difícil la adquisición de P.
maduros:
!

TEMOR

!PRESIÓN AMBIENTAL

!

CALIDAD Y CANTIDAD
DE LAS

OPORTUNIDADES MOTRICES
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Estadio
Maduro
Estadio
Elemental
Estadio
Inicial

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Fines de laTécnica de
observación
La TOM. (técnica de observación motriz), ha
sido preparada para evaluar en forma
sistemática los patrones motores
fundamentales para la carrera, salto,
lanzamiento,atajar o atrapar, patear.

!

Se presentan hojas de evaluaciones de cada
uno de los patrones, progresiones.

!

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Recomendaciones:
1.

2.

3.

4.

5.

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