educacion
Páginas: 2 (319 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2013
Alumnos con necesidades especiales
Cuestionario
1. En su opinión: ¿Quiénes son los alumnos que presentan necesidades educativas especiales? Aquellos que aun después de llevar a cabo lasevaluaciones diagnosticas y una evaluación más profunda, tienen todavía problemas, en este caso son pocos los niños que tienen (NEE) puesto que algunos necesitan una evaluación psicopedagógica con ayudadel personal de educación especial.
2. Piense en algún alumno que conozca bien, del que sepa claramente que tiene problemas para seguir normalmente el ritmo de aprendizaje de la mayoría de suscompañeros, y describa brevemente los problemas más importantes que observa en él: El alumno Antonio Rafael es un niño con síndrome de Down que cursa el tercer grado de primaria, se le dificulta el estardentro del aula puesto que su misma enfermedad dificultad un buen desempeño en el.
3. ¿Qué se puede hacer para resolver los problemas de ese niño? Trasladar a Antonio a una escuela de educaciónespecial, todo de acuerdo a las necesidades que su estado físico y mental presenta. Enfocar la atención el 100% en el, no descuidarlo.
4. Piense nuevamente en el mismo alumno. Con la descripción queha hecho de los problemas que presenta y de lo que se puede hacer para resolverlos, intente clasificarlos en una de las tres categorías siguientes:
PROBLEMAS CUYA SOLUCIÓN DEPENDE FUNDAMENTALMENTEDEL MAESTRO
PROBLEMAS CUYA SOLUCIÓN DEPENDE DEL MAESTRO DE GRUPO CON APOYO DEL PERSONAL DE EDUCACION ESPECIAL
PROBLEMAS CUYA SOLUCIÓN NO ESTA EN MANOS DEL DOCENTE NI DEL PERSONAL DE EDUCACIONESPECIAL
El problema en que se encuentra el niño Antonio, es grande pero si se puede hacer mucho para inducir al niño en ser una persona con un propósito, que este enfermo no significa que seadiferente a nosotros, y con ayuda del profesor y el apoyo del personal de educación especial, Antonio puede obtener la educación necesaria para razonar, conocer y llevar una vida como la de nosotros....
Alumnos con necesidades especiales
Cuestionario
1. En su opinión: ¿Quiénes son los alumnos que presentan necesidades educativas especiales? Aquellos que aun después de llevar a cabo lasevaluaciones diagnosticas y una evaluación más profunda, tienen todavía problemas, en este caso son pocos los niños que tienen (NEE) puesto que algunos necesitan una evaluación psicopedagógica con ayudadel personal de educación especial.
2. Piense en algún alumno que conozca bien, del que sepa claramente que tiene problemas para seguir normalmente el ritmo de aprendizaje de la mayoría de suscompañeros, y describa brevemente los problemas más importantes que observa en él: El alumno Antonio Rafael es un niño con síndrome de Down que cursa el tercer grado de primaria, se le dificulta el estardentro del aula puesto que su misma enfermedad dificultad un buen desempeño en el.
3. ¿Qué se puede hacer para resolver los problemas de ese niño? Trasladar a Antonio a una escuela de educaciónespecial, todo de acuerdo a las necesidades que su estado físico y mental presenta. Enfocar la atención el 100% en el, no descuidarlo.
4. Piense nuevamente en el mismo alumno. Con la descripción queha hecho de los problemas que presenta y de lo que se puede hacer para resolverlos, intente clasificarlos en una de las tres categorías siguientes:
PROBLEMAS CUYA SOLUCIÓN DEPENDE FUNDAMENTALMENTEDEL MAESTRO
PROBLEMAS CUYA SOLUCIÓN DEPENDE DEL MAESTRO DE GRUPO CON APOYO DEL PERSONAL DE EDUCACION ESPECIAL
PROBLEMAS CUYA SOLUCIÓN NO ESTA EN MANOS DEL DOCENTE NI DEL PERSONAL DE EDUCACIONESPECIAL
El problema en que se encuentra el niño Antonio, es grande pero si se puede hacer mucho para inducir al niño en ser una persona con un propósito, que este enfermo no significa que seadiferente a nosotros, y con ayuda del profesor y el apoyo del personal de educación especial, Antonio puede obtener la educación necesaria para razonar, conocer y llevar una vida como la de nosotros....
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