educacion
Páginas: 2 (435 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2013
PARTE I: LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
EN ANTIOQUIA Y MEDELLÍN
COBERTURA
I. AÚN NO LOGRAMOS QUE TODOS LOS NIÑOS
ESTUDIEN
Se reconoce ampliamente que la educación es un motor paraincrementar la calidad de vida de la población, fomentar los valores ciudadanos que permiten la convivencia armónica de las sociedades y contribuir al crecimiento económico de países y departamentos. Portanto, es un requisito indispensable para Antioquia y Medellín que todos los niños y jóvenes en edad de estudiar lo hagan.
En los últimos años Antioquia mostró grandes progresos en coberturaeducativa. Con el liderazgo del sector oficial, entre 1994 y
2002 se logró que el número de alumnos Matriculados creciera en más de 173 mil.
• Sólo se está atendiendo la mitad de los niños que deberíanestar en preescolar
Entre 1993 y 2002 el número de niños atendidos en el grado obligatorio de preescolar pasó de 72 mil a 106 mil. Sin duda éste ha sido un gran esfuerzo del departamento, especialmentede los colegios oficiales.
Con ello se contribuirá a compensar algunas deficiencias que produce la pobreza y a aumentar las probabilidades de éxito escolar de los niños antioqueños. No obstante,Antioquia tiene una cobertura menor que la del país y todavía 6 de cada 10 pequeños no son atendidos en este grado, por lo que éste será uno de los principales retos del departamento en materia educativa(Gráfico No.1 y Tabla No.1 del Anexo Estadístico).
3 • Casi todos los niños antioqueños asisten a primaria
Antioquia está cerca de cumplir la meta de que todos los niños entre 7 y 11 años de edadcursen la primaria. Es necesario trabajar fuertemente para que los 28 mil niños que en 2002 estaban sin estudiar puedan hacerlo (Tabla No. 2 del Anexo
Estadístico). Este esfuerzo deberá concentrarse enlos más pobres.
• Todavía hay 139 mil jóvenes que no asisten a secundaria y media
Entre 1994 y 2002 el sector oficial antioqueño creó 101 mil cupos para atender no sólo a los jóvenes que estaban...
EN ANTIOQUIA Y MEDELLÍN
COBERTURA
I. AÚN NO LOGRAMOS QUE TODOS LOS NIÑOS
ESTUDIEN
Se reconoce ampliamente que la educación es un motor paraincrementar la calidad de vida de la población, fomentar los valores ciudadanos que permiten la convivencia armónica de las sociedades y contribuir al crecimiento económico de países y departamentos. Portanto, es un requisito indispensable para Antioquia y Medellín que todos los niños y jóvenes en edad de estudiar lo hagan.
En los últimos años Antioquia mostró grandes progresos en coberturaeducativa. Con el liderazgo del sector oficial, entre 1994 y
2002 se logró que el número de alumnos Matriculados creciera en más de 173 mil.
• Sólo se está atendiendo la mitad de los niños que deberíanestar en preescolar
Entre 1993 y 2002 el número de niños atendidos en el grado obligatorio de preescolar pasó de 72 mil a 106 mil. Sin duda éste ha sido un gran esfuerzo del departamento, especialmentede los colegios oficiales.
Con ello se contribuirá a compensar algunas deficiencias que produce la pobreza y a aumentar las probabilidades de éxito escolar de los niños antioqueños. No obstante,Antioquia tiene una cobertura menor que la del país y todavía 6 de cada 10 pequeños no son atendidos en este grado, por lo que éste será uno de los principales retos del departamento en materia educativa(Gráfico No.1 y Tabla No.1 del Anexo Estadístico).
3 • Casi todos los niños antioqueños asisten a primaria
Antioquia está cerca de cumplir la meta de que todos los niños entre 7 y 11 años de edadcursen la primaria. Es necesario trabajar fuertemente para que los 28 mil niños que en 2002 estaban sin estudiar puedan hacerlo (Tabla No. 2 del Anexo
Estadístico). Este esfuerzo deberá concentrarse enlos más pobres.
• Todavía hay 139 mil jóvenes que no asisten a secundaria y media
Entre 1994 y 2002 el sector oficial antioqueño creó 101 mil cupos para atender no sólo a los jóvenes que estaban...
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