educacion

JUSTIFICACION:

Este reporte de lectura es un trabajo que complementa lo aprendido y obtener acreditación extra en el primer parcial del primer semestre de nuestra clase de TIC’S en laeducación.

INTRODUCCION:

Este trabajo contiene el cómo la formación profesional se integra en un marco mas amplio de reforma educativa, para mejorar la practica de los docentes en todas lasáreas de su desempeño profesional, combinando las competencias en TIC con innovaciones en la pedagogía, el plan de estudios y la organización escolar. Fomenta en los alumnos las competencias y losprogramas de educación que responden a esas metas y objetivos, dicho trabajo también contiene información sobre la educación de calidad.
Es importante que tanto el docente como el alumno trabajenequitativamente y a la par, para que se desarrollen plenamente dichas capacidades. Por lo que el docente tiene la tarea de estar preparado para ofrecer a sus estudiantes oportunidades de aprendizaje apoyadas enlas TIC´S, capacitado y en constante actualización. A continuación leerá acerca del enfoque de competencias del conocimiento en las TIC´s.






PEDAGOGIA:

Las nociones básicas de TICs sonintegrar las TICs. Es el saber dónde, cuando, cuando no y saber el como utilizar la tecnología digital en las actividades y presentaciones que son efectuadas en el aula. Brinda una solución a losproblemas complejos que notamos en el aula, como por ejemplo estructuran tareas, guían la comprensión y apoyan a los proyectos corporativos. En este enfoque la enseñanza/aprendizaje se centra en elestudiante y el papel del docente consiste en estructurar tareas, guiar la comprensión y apoyar los proyectos colaborativos de éstos. Para desempeñar este papel, los docentes deben tener competencias queles permitan ayudar a los estudiantes a generar, implementar y monitorear, planteamientos de proyectos y sus soluciones. Es decir, estructurar situaciones en la que los estudiantes apliquen y...