educacion

PLANIFICACION CURRICULAR
PRIMER AÑO DE EDUCACION PRIMARIA PRIMERA FASE
TEMATICA ORIENTADORA
DIMENCIONES
OBJETIVOS HOLISTICOS
EJES ARTICULADORES
CAMPOS
CONTENIDOS









SERSABER









HACER






DECIDIR

Fortalecemos la identidad cultural y la autoestima, mediante la comprensión de prácticas comunicativas orales y escritas,desarrollando habilidades y destrezas psicomotrices, temporo-espaciales y de razonamiento, para mejorar las relaciones armónicas en la familia y la escuela.






Desarrollamos actitudes dereciprocidad y complementariedad, reconociendo la articulación de los códigos lingüísticos en la producción de mensajes, a través de la aplicación de procesos y estrategias de aprendizaje de la legua escrita,para mejorar la comunicación en la familia, escuela y la comunidad.
Educación en valores socio comunitarios.
Educación intracultural, intercultural plurilingüe.
Educación en convivencia con lanaturaleza y salud comunitaria.
Educacion para la producción.
Salud, alimentación y nutrición en el
crecimiento de las niñas y niños.
Herramientas esenciales en las actividades productivas de lafamilia.
materiales y herramientas del contexto empleados en la producción.

Ciencia y tecnología y producción.
Higiene y aseo personal. material para el aseo personal.
la alimentación comobase de vida.
consumo del agua hervida.
















conocimiento de herramientas y materiales escolares.
dibujo libre e imaginario de su contexto
identificación de colores.pintado de figuras en papel.
recorte y pegado de figuras.
Asume acciones productivas de su medio.

PLANIFICACION CURRICULAR
PRIMER AÑO DE EDUCACION PRIMARIA SEGUNDA FASE
TEMATICA ORIENTADORADIMENSIONES
OBJETIVOS HOLISTICOS
EJES ARTICULADORES
CAMPOS
CONTENIDOS









SER











SABER












HACER











DECIDIR

Asumimos...