Educacion

LENGUA

BIOGRAFIA Y COMPRENSION LECTORA |

1) Escribimos la biografía de Gustavo Roldán.

2) Ahora a leer cuentos con mis compañeros: “La leyenda del bicho colorado”.

* Respondemos:

1) ¿En donde ocurre la historia, en que momento?
2) ¿Quiénes son los protagonistas?
3) ¿Cómo se resuelve el problema?
EDUCACION VIAL. REPASO DE SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y VERBOS. |1) Trabajamos en el cuadernillo de Educación Vial.

2) Indicamos en las siguientes palabras si son sustantivos (comunes y propios), adjetivos o verbos.

Pelota
Mauricio
Alta
Casa
Saltar
Hermosa
Jugar
Anillo
Argentina

TRABAJAMOS EN EL PROYECTO |

¡Retomamos nuestro proyecto!

1) Leemos un hermoso cuento que leyó una abuela a su pequeño nieto.

2) Ahora le leemos anuestros abuelitos.

TAREA

Escribimos la biografía de Gustavo Roldán en el cuaderno de papel madera.

SEGUIMOS REPASANDO |

1) Completa el siguiente cuadro con 4:
Sustantivos propios | Sustantivos comunes |
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2) Escribimos adjetivos a los sustantivos.
3) Marcamos con rojo los verbos.

Muchas calles son aceras y están sucias. Debemoscuidarlas y no arrojarles basura.

4) Escribimos las familias de:

Bicicleta Camino

Flor Naranja

CONTINUAMOS CON SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y VERBOS. |

1) Completamos el cuadro con 7:

Sustantivos propios | Sustantivos comunes |
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2) Completa con adjetivos.

Juan es un niño __________ y __________.
El perro __________ y __________ juega.
La calesita __________ y __________ me gusta.
Pinocho es __________ y __________.

3) Completa con verbos.

Candelaria __________ gimnasia.
Bruno __________ estudia.
Tomás __________ al básquet.
Henic __________ pirotecnia.
Nico __________ alfutbol.

TALLER DE LECTURA |

1) Escribimos la biografía de M. Elena Walsh y Laura Devetach.

2) María Elena Walsh:
Los limerik son poemas divertidos que tienen musiquita.

Una vaca que come con cuchara,
y que tiene un reloj en vez de cara,
que vuela y habla en Inglés,
sin duda alguna es una vaca rarísima.

Un hipopótamo tan chiquitito
que parece de lejos un mosquito
que sepueda hacer upa y mirarlo con lupa
debe ser un hipopotamito.

Un día, por la calle carabobo
se pasea una nena con un globo
de pronto da un traspié
y todo el mundo ve
que no es caperucita sino el lobo.

(Un Nogüipín, un Greti, un Ldricoco.
Un Toquimos, un Mapu, una Rratoco.
Una Faraji, un Toga,
Un Rrope, una Tavioga,
Un Llobaca, un Norrizo y un Teyoco.)

1) Marcamos con rojo losverbos, con azul los sustantivos, con amarillo los adjetivos.
2) ¿Cuál es el limerik en el que hay más sustantivos?
3) Escribimos una oración con cada uno de esos sustantivos y empleamos otras propias.
REPASAMOS |

1) Escribimos familia de palabras de:

Música Juego

ComidaGaucho

2) Engordamos oraciones.

El perro __________ y __________ ladra.
El alumno __________ y __________ estudia.
El gaucho __________ y __________ duerme.
El caballo __________ y __________ relincha.
El mate __________ y __________ quema.

3) Completamos estas oraciones.

Sueño con agua y las palabras mojan.
Sueño con un avión y las olas __________.
Sueño conmares y las aves __________.
Sueño con luna y las palabras __________.

TAREA

Transformamos las oraciones engordadas en tiempo futuro.

SEGUIMOS CON LOS LIMERIK |

1) Escuchamos atentos algunos limerik.
2) Ahora los escribimos.

Cuando la rana no se queda quieta,
el sapo enojadísimo la reta.
La rana esta llorando
porque no sabe cuando
la dejara pasear en bicicleta.

Un...