Educacion

Páginas: 3 (719 palabras) Publicado: 22 de mayo de 2010
La desintermediación

Todo este proceso de tipo económico-político se refuerza también por la creciente globali¬zación de las comunicaciones. Las nuevas tecnologías de la información han provoca¬do el debilitamiento de la capacidad de los estados para controlar el flujo de informa¬ciones que circulan dentro de determinadas fronteras. Este control ha sido, como se sabe, uno de los pilares sobrelos cuales se constru¬yó la cohesión de las sociedades nacionales. En la última década, sin embargo, el cambio ha sido muy profundo. Las posibilidades abiertas por los satélites y por la utilizaciónde los ordenadores han borrado las fronteras políticas en la comunicación y la informa¬ción. Desde el punto de vista político, este fenómeno tiene una importancia crucial, ya que además de impedir elcontrol facilita el intercambio directo entre las personas, evi¬tando de esta forma la necesidad de las or¬ganizaciones colectivas de representación. La democracia directa se constituye, así, en unaaspiración que toma mayor vigencia, apoyada ahora por las posibilidades de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Pero la desintermediación no implica ne¬cesariamente mayorautonomía ni mayor protagonismo por parte de los individuos. Por un lado, porque la democracia directa provoca la ausencia de ámbitos instituciona¬les de discusión colectiva, de negociación y deconcertación. En este sentido, la debilidad de los organismos de representación como los partidos políticos, por ejemplo, puede exacerbar aún más el individualismo asocial que mencionamos en el punto anterior.Pero por otro lado, la mayor presencia de los me¬dios de comunicación en la esfera política está asociada a varios fenómenos vinculados a las posibilidades de manipulación que abre el manejo de estosmedios. Para algunos analistas de la sociedad con¬temporánea, los medios de comunicación y, en particular, la televisión, constituyen un verdadero peligro para la vida política en general y para la...
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