Educacion
1. Pantalón es a hombre como falda es a mujer.
2. Serpiente es a largo como gusanito es a corto.
3. Sombrero es a cabeza como zapato es a pie.
4. Gusano es atierra como mariposa es a cielo.
5. Persona es a piernas como animales es a patas.
6. Perro es a hueso como mono es a plátano.
7. Profesor es a colegio como doctor es ahospital.
8. Mandarina es a anaranjado como pera es a verde.
9. Teléfono es a "¡ring!" como campana es a "¡ding dong!".
10. Tijera es a cortar como punzón es a punzar.
11.Pájaro es a volar como canguro es a saltar.
Tipos de analogías verbales. Se estudian los siguientes 5 tipos:
1. Relación de hiponimia: "camisa es a ropa como martillo es a ..."herramienta,
clavo, tornillo.
2. Relacion funcional: "reloj es a tiempo como balanza es a ..." tamaño, hora, peso.
3. Relación atributiva: "rueda es a redonda como flecha esa ..." madera, disparar,
recta.
4. Relación de metonimia: "pierna es a rodilla como brazo es a ..." mano, cabeza,
codo.
5. Relación de antonimia: "despejado es a nubladocomo bajo es a ..." estrecho,
hoyo, alto.
Tipos de analogías no verbales. Se estudian los siguientes 4 tipos:
1. Relación de igualdad: las figuras A y B son similares, por locual C y D se
emparejan en la misma forma.
2. Relación de adición: la figura A es modificada en B mediante la incorporación de
algún elemento, por lo cual D es similar a Cexcepto en que presenta algún
componente más.
3. Relación de sustracción: es el proceso inverso a la adición. B presenta algún
componente menos que A. La relación entre C y D seresuelve de la misma
manera.
4. Relación de permutación: las figuras correspondientes a A y B y a C y D cambian
de lugar o se invierten algunos de sus componentes o características.
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