Educacion
Páginas: 3 (718 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2012
CÓMO GENERAMOS APRENDIZAJES EN EL ÁREA (metodología didáctica).
Se están utilizando diferentes medios para la consulta y análisis de las temáticas propuestas en cada uno de los periodosapoyándonos en estrategias metodológicas y didácticas permitiendo al estudiante construir aprendizajes significativos al elaborar: álbum, maquetas, líneas de tiempo, presentaciones de exposiciones entre otros.Se están implementando acciones que ayuden a los estudiantes a desarrollar habilidades comunicativas así como análisis críticos fundamentados y coherentes frente al contexto nacional y mundial desdelos ámbitos sociales, políticos y económicos facilitando procesos democráticos participativos en la toma de decisiones.
Se busca motivar al estudiante a reconocer y comprender al ser humano en suentorno físico y socio-cultural a través del tiempo y a partir de un pensamiento fundamentado y de proyección hacia la resolución de conflictos que generen en él experiencias significativas.
En elcaso de las Ciencias Sociales, su evolución histórica como ciencia, se lleva a cabo mediante un proceso de innovación y selección de los conceptos y procedimientos que responde a unos objetivosinterdisciplinarios; para esto, la didáctica de las Ciencias Sociales responde a lo anterior de acuerdo al establecimiento de orientaciones producto de cambios contemporáneos que llevaron a ajustar elmodelo pedagógico que utilizamos. Así mismo, debido a las actividades de enseñanza que son el objeto de esta ciencia, su carácter práctico y vivencial junto con la naturaleza social, política yeconómica llevan a conocer las variaciones conceptuales que se han producido en los últimos tiempos.
La didáctica en Ciencias Sociales es tan amplia que no puede ser catalogada como una disciplinacientífica, ni como una tecnología propiamente, sino que se trata de una ayuda en herramientas pedagógicas y metodológicas que facilite la apropiación del conocimiento del estudiante.
CÓMO SE...
Se están utilizando diferentes medios para la consulta y análisis de las temáticas propuestas en cada uno de los periodosapoyándonos en estrategias metodológicas y didácticas permitiendo al estudiante construir aprendizajes significativos al elaborar: álbum, maquetas, líneas de tiempo, presentaciones de exposiciones entre otros.Se están implementando acciones que ayuden a los estudiantes a desarrollar habilidades comunicativas así como análisis críticos fundamentados y coherentes frente al contexto nacional y mundial desdelos ámbitos sociales, políticos y económicos facilitando procesos democráticos participativos en la toma de decisiones.
Se busca motivar al estudiante a reconocer y comprender al ser humano en suentorno físico y socio-cultural a través del tiempo y a partir de un pensamiento fundamentado y de proyección hacia la resolución de conflictos que generen en él experiencias significativas.
En elcaso de las Ciencias Sociales, su evolución histórica como ciencia, se lleva a cabo mediante un proceso de innovación y selección de los conceptos y procedimientos que responde a unos objetivosinterdisciplinarios; para esto, la didáctica de las Ciencias Sociales responde a lo anterior de acuerdo al establecimiento de orientaciones producto de cambios contemporáneos que llevaron a ajustar elmodelo pedagógico que utilizamos. Así mismo, debido a las actividades de enseñanza que son el objeto de esta ciencia, su carácter práctico y vivencial junto con la naturaleza social, política yeconómica llevan a conocer las variaciones conceptuales que se han producido en los últimos tiempos.
La didáctica en Ciencias Sociales es tan amplia que no puede ser catalogada como una disciplinacientífica, ni como una tecnología propiamente, sino que se trata de una ayuda en herramientas pedagógicas y metodológicas que facilite la apropiación del conocimiento del estudiante.
CÓMO SE...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.