Educacion

Desarrollo cognitivo

Desarrollo cognitivo

Conocimiento cognitivo(madurez)
Proceso ----- complejo
----- Multifacetico-
Campo científico.
Competencia infantil
Conocimientocognitivo(madurez)
Proceso ----- complejo
----- Multifacetico-
Campo científico.
Competencia infantil
Generales (dominio natural.
Equilibrarían .-Incremento con la edad.
Slegler “cualquiera proceso mental que mejore la capacidad de información del niño”
A) MECANISMOS OCULARES B) Competición asociativa C) Mecanismos de codificación
E) Mecanismos de analogía .F) Mecanismos de elecciónG)microgenetico

Generales (dominio natural.
Equilibrarían .-Incremento con la edad.
Slegler “cual quiera proceso mental que mejore la capacidad de información del niño”
A) MECANISMOS OCULARESB) Competición asociativa C) Mecanismos de codificación
E) Mecanismos de analogía .F) Mecanismos de elección G)microgenetico

Mecanismos de desarrollo
Mecanismos de desarrollo
Etapas generalesEtapas generales
La mente
General, unificada/especifica o fraccionada
Incremento cronológico
Mayor edad = mayor complejidad
Comisiones
Controladores posibilitadores /-incremento cognitivo.La mente
General, unificada/especifica o fraccionada
Incremento cronológico
Mayor edad = mayor complejidad
Comisiones
Controladores posibilitadores /-incremento cognitivo.
Pensadores/aprendicesActivos
Copian-ambiente les presenta
Representan y transforman
Estructuras cognitivas
Creadores de su propio desarrollo
Auto-motivado
Buscadores de conocimiento
Realizan experimentosDialogo interior

Pensadores/aprendices
Activos
Copian-ambiente les presenta
Representan y transforman
Estructuras cognitivas
Creadores de su propio desarrollo
Auto-motivado
Buscadores deconocimiento
Realizan experimentos
Dialogo interior

Estimación de la competencia
Estimación de la competencia

Bebes/competentes
Competencias de información
Pastinpantentes
Adulto no racional....