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TRABAJO SOBRE LA EDUCACION EN COLOMBIA
Educación Formal
La educación formal en Colombia tiene los niveles de educación preescolar, básica (primaria y secundaria o bachillerato) media vocacional y educación superior. La educación que la mayoría de la población cursa comprende preescolar, básica y media vocacional que suman en total más de 11 años
Las entidades estatales prestan una coberturaal núcleo básico (preescolar, primaria y bachillerato) llegando a un 50% de los servicios de educación en estos niveles
Educación Preescolar
Este nivel de escolaridad representa el primer contacto de los niños con un entorno ajeno al hogar siendo la primera oportunidad de socialización los lugares donde se lleva a cabo este proceso son llamados jardines infantiles y al igual que en losdemás niveles son subsidiados por fondos estales como Instituto Colombiano De Bienestar Familiar o privados . La edad de ingreso incluye a bebes de menos de un año de edad
Los dos últimos años de etapa de educación inicial se denomina usualmente kínder (a los 3 años o 4 años) y transición (a los 4 o 5 años) en muchas instituciones principalmente en todas las privadas se esperan que el niñoaprenda a leer y a escribir en la etapa de transición previa al primer año de la educación básica primaria
Educación básica primaria
Consta de cinco grados cada uno de un año de duración de primero a quinto de grado ingresado a los 5 o 6 años de edad
Anualmente se ha venido promoviendo la aprobación por el decreto 230 de2002 el indica que máximo el 5% de los estudiantes de una instituciónpueden aprobar el año lo que ha incidido en un decaimiento de la calidad de la educación la motivación para hacer la promoción automática es que un estudiante no debe tardar más años de los presupuestados porque es costoso para el país y públicamente se indica que la pérdida de un año va contra la autoestima de los estudiante
A partir del año 2010 se establece el decreto 230 y el decreto 1290donde el gobierno nacional da autonomía para implementar el sistema institucional de evaluación
Educación Universitaria
Esta educación impartida en universidades y otras instituciones de educación superior se divide en varios en varios niveles distribuidos entre pregrado y posgrado
La educación superior esta regla por la ley 30 de 1992 universidad de la Salle una de las instituciones deeducación superior privadas mas representativas del país
En el nivel de pregrado se encuentra las carreras técnicas profesionales pueden variar entre 1.5 a 1.2 años las tecnologías profesionales entre 2.5 a 3.5 años y las profesionales usual mente de 5 años las licenciaturas que suelen tomar 5 años
En el nivel de posgrado se reconocen las especializaciones las maestrías y los doctorados hayadicional mente una serie de diplomados seminarios y otros cursos de educación continua y educación para el trabajo y el desarrollo humano que en pocas semanas o meses permiten al profesional conocer nuevas técnicas o mantenerse actualizado por este tipo de diplomados están considerados dentro de la formación no formal o en algunos casos educación continuada
La educación para optar un título de maestríay especialización va enfocada a potenciar habilidades de gestión y profundización y actualización encaminadas a garantizar el crecimiento del sector productivo es usual que en los cargos altos de la organización se exija este tipo de títulos de acurdo al perfil organización finalmente está el nivel de doctorado que pocas universidades que están acreditadas para ofrecer y el cual busca deinvestigadores y la creación de conocimiento nuevo generalmente los doctorados están por fuera de los niveles de inversión que las empresas pueden pagar y se emplean en los centro educativos para impulsar el avance de la ciencia
Los Objetivos de la educación
Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento de la imaginación creadora las formas de expresión personal y de comunicación verbal y...