Educacion

Cocinemos para
los amigos

Asesoría a la Escuela para la Implementación Curricular en Lenguaje y Matemática, LEM Nivel de Educación Básica División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile Autores: Universidad Alberto Hurtado Fernanda Serrano R. Ministerio de Educación: Sandra Moscatelli A. Mauricio Nercellas P. Asesora Pedagógica: Viviana Galdames F. Revisión yCorrección de Estilo Josefina Muñoz V. Coordinación Editorial Claudio Muñoz P. Ilustraciones y Diseño: Miguel Angel Marfán Antonia Gómez Impresión: xxxxx. Marzo 2006 Registro de Propiedad Intelectual Nº 153.305 Teléfono: 3904754 – Fax 3810009

Cuaderno de Trabajo
Segundo Año Básico
PRIMERA UNIDAD

Cocinemos para los amigos

Mi nombre es: Mi curso es: Mi escuela se llama:

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CLASE1
Actividad 1. Compartamos estas preguntas
¿Conoces a tus vecinos? ¿Tienes vecinos de tu edad? ¿Realizas alguna actividad con ellos?

Actividad 2. Conversa con tus compañeros y tu profesora o profesor sobre lo que te imaginas con este título del cuento

¿De qué se tratará un cuento con este título? ¿Quiénes serán sus personajes? ¿En qué lugar se desarrollará?

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Actividad 3. Leamos elcuento

Medio kilo de azúcar
Juan Antonio de La Iglesia (España) Adaptación - Buenas tardes, mi querido vecino. Venía a pedirle un favor… El duende Jeromo torció el gesto. Siempre pidiéndole favores a él, con la fama de tacaño que tenía. ¿Por qué no escarmentaban? Él vivía tranquilamente en su hongo gigante sin pedir nunca nada a nadie. Durante el verano hacía sus provisiones para el invierno,y durante el invierno se las comía y nada más. ¿Por qué no hacían lo mismo todos sus vecinos, que siempre andaban pidiéndole que si un huevo, que si un poquito de sal, que si una taza de néctar, que si un gramo de pimienta? ¡Brrr! - ¿Qué quieres ahora, pequeño? - gruñó al ver que el más chiquitito de los castores seguía en la puerta y no se marchaba. - Mamá está haciendo un pastel y dice que siusted, que es tan bueno, le puede prestar un kilo de harina. El duende Jeromo se llevó las manos al gorro verde y puntiagudo que tapaba su calva. ¡Nada menos que un kilo de harina! ¿Y cuándo se lo devolverían? Castorín aseguró que enseguida, en cuanto Mamá Castora fuese al mercado el jueves. A regañadientes, el duende Jeromo se metió en la cocina y salió con el paquete, que era más grande que él.Castorín se lo cargó a la espalda a duras penas y salió tambaleándose. Y el duende egoísta cerró la puerta, le dio una vuelta a la llave y se puso a leer delante de la chimenea. Pero al poco tiempo volvieron a llamar. ¡Toc, toc! ...

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¿Quién crees tú que será esta nueva visita? ¿Por qué vendrán a visitarme?

Dejaremos las respuestas en suspenso hasta mañana.

Actividad 4. Aprendamosnuevas palabras

Explica a tus compañeros estas oraciones del cuento.

“Siempre pidiéndole favores a él, con la fama de tacaño que tenía. ¿Por qué no escarmentaban? “A regañadientes, el duende Jeromo se metió en la cocina y salió con el paquete…”

Compara el significado que acordaste con tus compañeros para las palabras destacadas, con el significado que aparece en el diccionario.

5Escribe una oración nueva para cada palabra que aprendiste, y compártelas con tus compañeros y compañeras.

Actividad 5. Adivina, buen adivinador En cada fila falta una letra. Descúbrela, escríbela en el círculo y adivina quién es. Escribe tu respuesta en el rectángulo.

__ d a h l __

w __ b __ m p

x f __ j __ q

y g d k ñ r

¿Quién será?

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Actividad 6. Mi anécdota con un vecinoAhora les toca a ustedes escribir alguna anécdota con sus vecinos.

¡Ojo!
En tu escritura recuerda considerar los siguientes aspectos: Escribe con letra clara y legible. Usa mayúscula al inicio de la oración y en los nombres propios. Maneja la concordancia de los sustantivos con artículos y adjetivos. Organiza comprensivamente tus ideas utilizando nexos y conectores.

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Recuerda seguir...