Educacion
Páginas: 4 (907 palabras)
Publicado: 29 de marzo de 2012
INSTITUTO DE FORMACIÓN DE DOCENTES
DEL ESTADO DE SONORA
MATERIA:
BASES FILOSÓFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
TEMA:
ACTIVIDAD I DEL CAPITULO III
ALUMNO:Manuel Alfonso Vega López
PROFESOR:
Jaime Alonso Rodríguez Vargas
Obregón Sonora, 29 de Marzo del 2012
* ¿Por qué razones existen modalidades específicas de la educación básica?
Para quetodos tengan las mismas oportunidades en la oferta y demanda de la educación; además de las necesidades especificas de cada ser humano que habita en el país y en el contexto que se vive dentro deuna escuela básica, para también ampliar la cobertura a todos los sectores de la población de manera particular por eso existen las modalidades de educación inicial básica.
A continuacióncomprenderemos los artículos 39, 40, y 41 de la Ley General de Educación, veremos cuáles son las modalidades de la educación básica y como funciona cada una de ellas.
Artículo 39.- En el sistema educativonacional queda comprendida la educación inicial, la educación especial y la educación para adultos.
De acuerdo con las necesidades educativas específicas de la población, también podrá impartirseeducación con programas o contenidos particulares para atender dichas necesidades.
Artículo 40.- La educación inicial tiene como propósito favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo ysocial de los menores de cuatro años de edad. Incluye orientación a padres de familia o tutores para la educación de sus hijas, hijos o pupilos.
Artículo reformado DOF 28-01-2011
Artículo 41.- Laeducación especial está destinada a personas con discapacidad, transitoria o definitiva, así como a aquellas con aptitudes sobresalientes. Atenderá a los educandos de manera adecuada a sus propiascondiciones, con equidad social incluyente y con perspectiva de género.
Párrafo reformado DOF 12-06-2000, 17-04-2009, 28-01-2011
Tratándose de menores de edad con discapacidad, esta educación...
DEL ESTADO DE SONORA
MATERIA:
BASES FILOSÓFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
TEMA:
ACTIVIDAD I DEL CAPITULO III
ALUMNO:Manuel Alfonso Vega López
PROFESOR:
Jaime Alonso Rodríguez Vargas
Obregón Sonora, 29 de Marzo del 2012
* ¿Por qué razones existen modalidades específicas de la educación básica?
Para quetodos tengan las mismas oportunidades en la oferta y demanda de la educación; además de las necesidades especificas de cada ser humano que habita en el país y en el contexto que se vive dentro deuna escuela básica, para también ampliar la cobertura a todos los sectores de la población de manera particular por eso existen las modalidades de educación inicial básica.
A continuacióncomprenderemos los artículos 39, 40, y 41 de la Ley General de Educación, veremos cuáles son las modalidades de la educación básica y como funciona cada una de ellas.
Artículo 39.- En el sistema educativonacional queda comprendida la educación inicial, la educación especial y la educación para adultos.
De acuerdo con las necesidades educativas específicas de la población, también podrá impartirseeducación con programas o contenidos particulares para atender dichas necesidades.
Artículo 40.- La educación inicial tiene como propósito favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo ysocial de los menores de cuatro años de edad. Incluye orientación a padres de familia o tutores para la educación de sus hijas, hijos o pupilos.
Artículo reformado DOF 28-01-2011
Artículo 41.- Laeducación especial está destinada a personas con discapacidad, transitoria o definitiva, así como a aquellas con aptitudes sobresalientes. Atenderá a los educandos de manera adecuada a sus propiascondiciones, con equidad social incluyente y con perspectiva de género.
Párrafo reformado DOF 12-06-2000, 17-04-2009, 28-01-2011
Tratándose de menores de edad con discapacidad, esta educación...
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