Educacion
Páginas: 2 (284 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2012
EDUCACIÓN
¿Por qué la EDUCACIÖN es un hecho humano?
La educación es un hecho humano porque somos los únicos seres que la podemos poner en práctica, el hombre escapaz de transformarla, según Emanuel Kant el hombre llega a ser hombre a través de la educación.
¿Por qué la EDUCACIÖN es un hecho social?
Por que el hombre nace yse forma de acuerdo a su propio grupo ya que en éste mismo se ´proporciona la cultura, siendo la educación un acto individual pero también invariablemente colectiva porque se da la necesidad de convivir, comunicarse, de trabajar, de producir y sobre todo de transformar a la propia sociedad, para su desarrollo continuo.
¿Por qué laEDUCACIÓN es un hecho intencional?
El hombre puede formarse de manera espontánea, esto es posible de acuerdo al medio en que se desarrolla, éste es de mucha importanciapara la formación de cada persona. La educación como hecho intencional ha sido muy estudiado por profesionales ya que en ella se ha dado el desarrollo de las metodologías,la creación de ambientes, la claridad de metas, la evaluación de programas, la reflexión de la teoría, de esa manera supera las tradiciones y las prácticas de detener elprogreso de algo y sobre todo de ser rutinarias.
Jonas Cohn: Educación es el flujo continuo de formación.
Ernest Otto: Educación es el desarrollo planeado de unsujeto en la interacción de la sociedad.
¿Por qué la EDUCACIÖN es un hecho necesario?
Porque es como una necesidad, para saber, para actuar de acuerdo al desarrollo dela sociedad para convivir, para comunicarse para pensar, se necesita una preparación para reproducirnos culturalmente y esto sólo se logra a través de la educación.
¿Por qué la EDUCACIÖN es un hecho humano?
La educación es un hecho humano porque somos los únicos seres que la podemos poner en práctica, el hombre escapaz de transformarla, según Emanuel Kant el hombre llega a ser hombre a través de la educación.
¿Por qué la EDUCACIÖN es un hecho social?
Por que el hombre nace yse forma de acuerdo a su propio grupo ya que en éste mismo se ´proporciona la cultura, siendo la educación un acto individual pero también invariablemente colectiva porque se da la necesidad de convivir, comunicarse, de trabajar, de producir y sobre todo de transformar a la propia sociedad, para su desarrollo continuo.
¿Por qué laEDUCACIÓN es un hecho intencional?
El hombre puede formarse de manera espontánea, esto es posible de acuerdo al medio en que se desarrolla, éste es de mucha importanciapara la formación de cada persona. La educación como hecho intencional ha sido muy estudiado por profesionales ya que en ella se ha dado el desarrollo de las metodologías,la creación de ambientes, la claridad de metas, la evaluación de programas, la reflexión de la teoría, de esa manera supera las tradiciones y las prácticas de detener elprogreso de algo y sobre todo de ser rutinarias.
Jonas Cohn: Educación es el flujo continuo de formación.
Ernest Otto: Educación es el desarrollo planeado de unsujeto en la interacción de la sociedad.
¿Por qué la EDUCACIÖN es un hecho necesario?
Porque es como una necesidad, para saber, para actuar de acuerdo al desarrollo dela sociedad para convivir, para comunicarse para pensar, se necesita una preparación para reproducirnos culturalmente y esto sólo se logra a través de la educación.
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