educacion

PROGRAMA DE MADRES JARDINERAS
Origen y antecedentes
Este proyecto inicio en 1979 en su etapa experimental capacito a 175 madres de familia y jóvenes de 23 comunidades urbano marginadas.
Lascomunidades fueron seleccionadas por que carecían de servicio preescolar y porque contaban con una escuela primaria
b) Objetivo
Educar en el nivel preescolar a la población infantil de las zonasurbano-marginadas, en donde no exista ningún otro servicio de educación preescolar, mediante la capacitación de las madres y las jóvenes.
c)Metodología política y estrategias
Este programa busca lamanipulación de la acción profesional de la educadora a través de madres de familia, mediante una capacitación intensiva de tres meses.
Trata de favorecer la maduración física, mental y emocional de losniños: de brindar la oportunidad de que se realicen en esta etapa, satisfaciendo sus necesidades e intereses, de poder atender oportunamente las posibles alternativas en el proceso normal de su desarrollo.El programa estuvo financiado por el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) que cubría el sueldo de las educadoras y materiales.
Netzahualpilli: Educación Preescolar Comunitaria
a)Origen y antecedentes
Netzahualpilli, constituye una alternativa educativa de nivel preescolar que se diseñó para ser trabajada específicamente en zonas urbana marginadas entre los problemas que ledieron origen, los más importantes fueron 1)el casi nulo conocimiento de las características de la infancia en las áreas marginadas de la ciudad 2) los excesivos convencionalismos que impregnan a laeducación preescolar del país 3)el que menos de la mitad de los niños de 4 y 5c años de edad tuvieran acceso a este tipo de educación.
La posibilidad de adecuar el currículo de preescolar a la realidadsociocultural; la posibilidad de trabajar con la experiencia educativa y cultural de las comunidades marginadas.
La estrategia educativa se construyó colectivamente con la participación de...