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CIUDADANOS DEL MUNDO

Aprender hacer ciudadano, enseñar a serlo sería una meta para cualquier educador.
Adela cortina pretende rastrear el debatido concepto de ciudadanía como punto de unión entrela razón, valores y normas que consideramos humanizadoras.
La Educación para la Ciudadanía es una oportunidad para poner sobre la mesa temas que preocupan a la sociedad en general y que nos afectana todos (la pobreza, el cambio climático, las desigualdades de género...). Y, como base para profundizar sobre estos aspectos, es preciso que los alumnos y alumnas sean conscientes de los valoresmorales y los fundamentos éticos que no sólo han inspirado los derechos fundamentales y constitucionales sino que permiten nuestra convivencia diaria.
De manera que el concepto de ciudadanía parte de lapremisa básica de que es característica de los seres humanos vivir en sociedad. Las relaciones humanas son necesarias para sobrevivir y para darle sentido a la existencia. Desde el momento mismo desu nacimiento, niños y niñas empiezan a aprender a relacionarse con otras personas y a entender qué significa vivir en sociedad. Este aprendizaje continúa toda la vida.
Sin embargo la autora AdelaCortina en la actualidad ve el término como la necesidad de generar entre los miembros de la sociedad un tipo de identidad en la que se les reconozcan y que les haga sentirse participes de ella.
JohnRawls dice que hay que hay que elaborar una teoría de la justicia distributiva que pueda ser compartida por todos los miembros de una sociedad con democracia liberal (ciudadanos del mundo pg. 4).
Esdecir la ciudadanía es el resultado de un quehacer, de un proceso que empieza con la educación formal (escuela) e informal (familia, amigos, medios de comunicación y ambiente social), porque serciudadano se aprende, la ciudadanía es una relación política entre un individuo y una comunidad, en la cual el individuo es miembro de esa comunidad.
La sociedad debe organizarse de tal modo que consiga...