Educacion

Páginas: 3 (606 palabras) Publicado: 17 de abril de 2012
n su intervención Fernando Soto Rojas, de profesión economista, explicó que no es suficiente con el análisis del momento, el análisis de los sucesos de abril de 2002 estarían incompletos sin elreferente de 22 años de historia venezolana.

“El 11 de abril se montó una conspiración hilvanada por el imperialismo yanqui, la alta jerarquía eclesiástica, los viejos dirigentes de partidos políticosCopei, AD, Primero Justicia y los medios de comunicación privados que engañarona grandes sectores de las capas medias”, explicó.

“Se formó un frente cívico-militar alentado por el imperialismoyanqui que movilizó sus fuerzas, no sólo mediáticas a escala mundial y todos los organismos internacionales, sino también movió fuerzas militares que se desplazaron por el Caribe y que estásuficientemente demostrado”, prosiguió.

“La semilla revolucionaria se había sembrado en la conciencia de nuestro pueblo y la unidad cívico-militar con el liderazgo de Chávez era una constante, se levantó unmovimiento popular, democrático, nacionalista, antiimperialista que logró en menos de 48 horas reestablecer el hilo constitucional”, recordó.

“Ese movimiento popular siempre ha estado presente ennuestra historia, estuvo presente el 23 de enero de 1958 en la Junta Patriótica y en los acontecimientos decisivos del cambio de una coyuntura en otra. En esta oportunidad ese movimiento fue victoriosoporque por primera vez en el siglo XX y en el siglo XXI se había obtenido una victoria antiimperialista”, resaltó.

“A nueve años de los sucesos de abril de 2002, no debemos olvidar, debemos tenercomprensión de los elementos históricos que están implícitos en los acontecimientos de abril, los elementos ideológicos y políticos, tenemos que llegar a lo que Mariano Picón Salas llamaba ‘lacomprensión de Venezuela’, la comprensión de nuestro país y de lo que pasa en América Latina y el mundo porque esta revolución ha despertado enormes posibilidades de esperanza y solidaridad para los pueblos...
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