educacion

OPCION 3: Situación problemática



UNIDAD 1: Educación y Pedagogía.





Estudiante:
Tatiana Esther Narváez Ayala




Tutora:
Fabiola Ester Barrios Balcázar






ServicioNacional de Aprendizaje (SENA)
Inducción a Procesos Pedagógicos.




Córdoba
2013



SITUACIÓN PROBLEMATICA: Un docente quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudadestrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el docenteinicia sus clases utilizando las mismas metodologías que le eran exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no obtiene la misma respuesta.

“LA EDUCACIÓN UN PROCESOADAPTABLE A LAS CONDICIONES SOCIALES”
INTRODUCCIÓN
La educación es un proceso de formación integrado por diversos actores tantos internos como externos, que juegan un papel importante ydeterminante en el momento de difundir los conocimientos a los estudiantes, dichos actores internos son por lo general el educando y el educador, quienes interactúan directamente para llevar a cabo laformalización del proceso en un espacio y tiempo determinado, los espacios donde se imparte el proceso pueden variar y con ellos las características de los educando; por lo cual se hace necesario que eleducador acondicione su proceso de formación a las características que le presenta un nuevo entorno.
Tema central del cual se ocupa la situación problema expuesta anteriormente.
ANALISIS
En el casoexpuesto se observa que la metodología utilizada anteriormente por el docente con los estudiantes de estrato cinco, aunque era exitosa y le arrojaba excelentes resultados con estos. No leera tan factible con el segundo grupo de estudiantes; puesto que las condiciones culturales y económicas que padecían estos, no eran iguales a las del anterior grupo; ya que poseían escasos recursos...