educacion


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

SUBSEDE TULTEPEC

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
SEMINARIO DE TITULACION I
CONCENTRACION EN EL CAMPO
LINEA DOCENCIA

M. en C. Mónica Guadalupe Pérez SánchezCOMPETENCIA: Diseñar un proyecto de intervención pedagógica basado en referentes teórico-metodológico de la licenciatura y en los lineamientos de la UPN.



SEMANA
TEMA
ACTIVIDAD
TAREACONCENTRACION EN EL CAMPO

Del 5 al 9 de septiembre
Seminario de titulación
Presentación del curso por parte del profesor.
Revisión general de las opciones de titulación.
GIMENO SACRISTAN José.Cuadernos de Pedagogía. CISSPRAXIS. Núm. 180, Barcelona, España. CONOCIMIENTO E INVESTIGACIÓN EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA


Diario de campo

Trabajo en clase
Tarea lectura:
Ario Garza Mercado, Manualde técnicas para estudiantes de ciencias sociales
Del 12 al 16 de septiembre
Proyecto de intervención

Ejercicio metodológico para la identificación y clasificación de los problemas identificadosIdentificación y jerarquización de los problemas identificados

Diario de campo

Identificación del problema de investigación
Trabajo en clase
Tarea lectura
Woods, Peter. (1993) “El comienzode la investigación”
Del 19 al 23 de septiembre

Ejercicio metodológico para la identificación y clasificación de los problemas identificados
Identificación y jerarquización de los problemasidentificados
Diario de campo

Identificación del problema de investigación
Trabajo en clase
Tarea lectura
Antonio Jaques (1993) Intervención e investigación

Del 26 al 30 de septiembreIdentificación del problema de investigación

Diario de campo

Identificación del problema de investigación.
Tarea lectura
Bassedas Eulalia, et. Al. (1991) “El diagnostico Psicopedagógico y “Elementosdel Diagnóstico psicopedagógico”
Del 3 al 7 de octubre
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Inicio de la elaboración del diagnóstico
Identificación de los elementos sustantivos del diagnóstico; tomando como base el diario de...