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OEI - Ediciones - RevistaIberoamericana de Educación - Número 22
Número 22
Educación inicial / Educação inicial
Enero - Abril 2000 / Janeiro - Abril 2000
Declaración del Simposio Mundial de Educación Parvularia o Inicial«Una educación inicial para el siglo XXI»
Nosotras y nosotros, profesionales de la Educación de la Infancia, representantes de instituciones normativas y ejecutoras de gobierno; de agencias einstituciones internacionales; de universidades y organismos no gubernamentales; educadores, expertos e investigadores y representantes de la sociedad civil, asistentes al Simposio Mundial deEducación Infantil para el Siglo XXI, adoptamos la siguiente Declaración:
I. CONSIDERANDO:
Que todos los niños y las niñas del mundo tienen derecho a una educación, nutrición y salud que aseguren susupervivencia, crecimiento y el pleno desarrollo de sus potencialidades;
Que los primeros años de vida, incluyendo el período prenatal, son cruciales y decisivos para el desarrollo integral de lapersona;
Que la educación inicial es una etapa educativa con identidad propia y que hace efectivo el derecho a la educación;
Que la educación inicial debe comenzar desde el nacimiento, con el fin de lograrel desarrollo integral de la persona y prevenir futuras dificultades;
Que la educación inicial y el cuidado de la salud y nutrición tienen un efecto positivo en la reducción de las desigualdadessocioeconómicas y de aprendizaje.
II. RECONOCIENDO:
Que los aspectos relacionales y afectivo-emocionales son fundamentales para el desarrollo de las niñas y los niños en sus primeros años de vida;
Ala familia como la primera e insustituible instancia en la educación y el cuidado de las niñas y niños;
Los compromisos asumidos por la comunidad internacional a favor de la supervivencia,...
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