Educacion

PÁGINAS PRELIMINARES
PORTADA
Identificación institucional.-
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE IDIOMAS
CARRERA INGLÉS

Identificación del Título del Proyecto.-
LA EXPRESIÓN ORAL EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DEL COLEGIO NACIONALEXPERIMENTAL “AMAZONAS” AÑO LECTIVO 2013-2014
Identificación del grado académico a obtener.-
Plan del Proyecto Socio-educativo presentado como requisito parcial para
optar por el grado de Licenciatura en Ciencias, mención Inglés.

Identificación del autor y del tutor.-
Autor: Oscar Daniel Espin Carvajal
Tutor: Dr. Marco Antonio Salguero


Identificacióngeográfica y temporal.-
Quito, Septiembre del 2013.




ÍNDICE DE CONTENIDOS


PÁGINAS PRELIMINARES
RESUMEN xv
INTRODUCCIÓN 1


CAPÍTULO I
EL PROBLEMA


Planteamiento del Problema 2
Formulación del Problema 3
Preguntas Directrices 6
Objetivos de la investigación 10
Objetivos Generales11
Objetivos Específicos 12
Justificación 13
Limitaciones 14










CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO


Antecedentes de la investigación 14
Fundamentación Teórica 15
Hipótesis 33
Caracterización de las Variables 34
Definición de Términos Básicos 35
Fundamentación Legal37


CAPÍTULO III
METODOLOGÍA


Determinación de los métodos a utilizar 44
Diseño de la Investigación 48
Población y Muestra 53
Operacionalización de las Variables 59
Técnicas e Instrumentos de Investigación 67
Validez y Confiabilidad de los Instrumentos 71
Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos 74
Caracterización de la Propuesta81












CAPÍTULO IV
ASPECTOS ADMINISTRATIVO


Recursos:

Humanos 83

Técnicos 84

Materiales 85

Financieros (presupuesto) 87

Cronograma 89
Referencias 91
Anexos 100















RESUMEN


Identificación Institucional.-
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DEFILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE IDIOMAS
CARRERA INGLÉS

Identificación del título del proyecto.-

LA EXPRESIÓN ORAL EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DEL COLEGIO NACIONAL EXPERIMENTAL “AMAZONAS” AÑO LECTIVO 2013-2014

Identificación del autor, tutor yfecha.-
Autor: Oscar Daniel Espin Carvajal
Tutor: Dr. Marco Antonio Salguero
Fecha: 24 de Septiembre del 2013







RESUMEN
El presente proyecto se enfoca en el desarrollo de la expresión oral en el aprendizaje del idioma inglés dirigido a los estudiantes del octavo año de Educación General Básica del Colegio Nacional Experimental “Amazonas” de la cuidad de Quito del periodo 2013-2014 a fin de superar el aprendizaje memorista en los estudiantes de esta institución; es decir el aprendizaje que no presenta razonamiento lógico – critico ni constructivo, a fin de construir un aprendizaje más significativo, un racionamiento más lógico y un análisis crítico, para que los estudiantes puedan expresar de mejor manera todas sus preguntas y aprendan a razonar sus respuestas. Se exponeacerca de la definición de la expresión oral; sus características, cómo estimularla y desarrollarla a través de las técnicas y los métodos apropiados, así como del aprendizaje del idioma inglés, para que nos permita aprovechar el aprendizaje racional, utilizando la investigación educativa, beneficiando a los actuales y los futuros estudiantes y docentes de la institución para un mejor desarrollo...