educacion




PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
(INTRODUCCION)

Basado en la lectura nos dice que para entender este libro primero tenemos que entender el termino de Problemas de aprendizaje. Este término empezóa utilizarse en muchos libros periódicos en los años 60 su significado proviene de varias fuentes se utilizaba para nombrar a los niños o personas que no podían ser clasificados como ciegos sordos oretrasados mentales solo se les decía a los que tenían problemas o dificultades de aprendizaje causadas por perturbaciones o diferentes tipos de cosas.

Todo lo mencionado hizo que losprofesionales se dieron a la tarea de aceptar el termino de Problemas de Aprendizaje esto dio que se hiciera un término general donde se desarrollaba los conocimientos de varias materias para ayudarlos de losproblemas de aprendizaje y con esto también poder ayudar a la familia a comprenderlos y tratarlos adecuadamente.

( Hablare de algunos autores psicólogos y maestros que fueron de gran importancia consus aportes en este desarrollo. )

Alfred A. Stratuss – Heinz Werner

Ellos se acomplaron en la Universidad de The Wayne County training School en el ano de 1944 realizaron unos experimentos parapoder evaluar las funciones perceptuales en diferentes niños retardados lograron demostrar que dentro de ellos existen subgrupos que se podían distinguir
como en su comportamiento y aprendizaje conesto ellos los podían clasificar en dos grupos que llamaron exógenos y endógenos diciendo que los endógenos tenían problemas por causas congénitas y los exógenos no mostraban que fueran por la causaanterior por causas de la familia.


William M. Cruickshank
Psiquiatra uno de los principales colaborador de los autores ya mencionados con su propia filosofía y educador estaba muy influenciadopor las investigaciones realizadas por Alfred A. Stratuss – Heinz Werner
más tarde fue director de educación para niños y como profesor en educación y psicología en la universidad de Syracuse en...