Educacion

Páginas: 4 (847 palabras) Publicado: 3 de mayo de 2012
niños_tdah_hiperactividad_deficit_atencion

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juan_Fco_diaz

Descripción del trastorno, causas que lo originan, síntomas, diagnóstico y tratamiento. Es muy recomendable ponerse en contacto conla asociación que tengamos más cerca. Qué es el TDAH? Las siglas coresponden a: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Este trastorno engloba una serie de aspectos problemáticos en elcomportamiento del niño que lo sufre. Aunque parezca un trastorno reciente, Still, padre de la pediatría inglesa, lo llegó a describir en 1902. Los niños y las niñas, no importa la edad, se venafectados en todas las facetas de su vida, bien es verdad que las niñas en menor medida, ya que de cada cuatro niños hay una niña con este problema. El porcentaje de la población infantil afectada esbastante alto: un 3% entre los menores de 7 años. Los trastornos incluidos en el TDAH son la hiperactividad, el déficit de atención y la impulsividad; y estos se dan en distintas proporciones, siendoposible que exista un déficit de atención sin hiperactividad. Aunque una hiperactividad pueda parecer, en ocasiones, ir acompañada por déficit de atención, por la lógica de que no estarse quieto dificultafijar la atención en lo que se le está intentando decir.

Causas Trastorno hiperactividad con déficit de atención (TDAH)
El factor genético tiene una gran importancia y se une a factoresambientales, tales como pueden ser traumas o circunstancias familiares. La tomografía cerebral, que nos muestra las áreas con actividad del cerebro, ha podido constatar que en las áreas donde se produce laatención focalizada, no existe la actividad que sí se ve en la tomografía de un niño sin TDAH. Esto es debido a que en los niños con déficit de atención, no se produce la adecuada proporción de dopamina ynoradrenalina, sustancias imprescindibles para la comunicación entre neuronas (células nerviosas del cerebro).

Síntomas y diagnóstico del TDAH
Es básico poder distinguir un niño “movido” de un...
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