Educacion

UNIVERSIDAD DE PUEBLA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO

MODULO: EPISTEMOLOGÍA DE LA TEORÍA EDUCATIVA

2012
UNIPUEBLA
TEXCOCO, ESTADO DE MEXICO
07/05/2012
UNIVERSIDAD DE PUEBLA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO

MODULO: EPISTEMOLOGÍADE LA TEORÍA EDUCATIVA

2012
UNIPUEBLA
TEXCOCO, ESTADO DE MEXICO
07/05/2012

ENSAYO:
¿QUÉ PROBLEMAS OBSERVO EN MI TRABAJO?

JUAN HERNÁNDEZ FLORES

PROFESOR: FÉLIX RENDÓN RÍOS
ENSAYO:
¿QUÉ PROBLEMAS OBSERVO EN MI TRABAJO?

JUAN HERNÁNDEZ FLORES

PROFESOR: FÉLIX RENDÓN RÍOS

INDICE
Presentacion
DesarrolloConclusion
Bibliografia


PRESENTACION
En la actualidad el sector educativo de nuestro país vive una crisis que nos coloca en los últimos lugares en esta materia, de acuerdo con los resultados de la prueba enlace, señala focos rojos en la educación.

Considero que esta crisis educativa es debido a los problemas que hay en un salón de clases y es por ello que al analizar y observar enmi entorno laboral identifique algunos problemas, tales como: el acoso escolar, el fracaso escolar, la violencia intrafamiliar, la falta de valores, entre otras más.

Actualmente trabajo en la telesecundaria “Quetzalcóatl” ubicada en San Miguel Coatlinchán, soy el maestro del segundo año grupo A, el cual está integrado por veinticinco alumnos de los cuales once son mujeres y catorce hombres(adolescentes).

Creo que siempre se ha considerado difícil trabajar con adolescentes porque es una etapa difícil de la vida, la Organización Mundial de la salud (OMS), estima que una de cada cinco personas en el mundo es adolescente. La OMS define la adolescencia como la etapa que va entre los 11 y 19 años, considerándose dos fases, la adolescencia temprana 12 a 14 años y la adolescencia tardía15 a 19 años. Sin embargo la condición de juventud no es uniforme y varía de acuerdo al grupo social que se considere.

En el grupo he observado que estos adolescentes generan acoso escolar o bullying es por ello que hablare sobre este tema porque es de suma importancia no se trata de simples peleas entre compañeros o situaciones que tienen que resolverse entre ellos como algunos piensanpuesto que puede provocar el suicidio o la muerte de un estudiante.



Desarrollo
El bullying o acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Losprotagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas.

Los problemas de violencia y maltrato entre estudiantes, así como los problemas de aislamiento y acoso escolar tienen una incidencia alarmante en muchas escuelas. Hay niños y niñas en nuestras escuelas que se encuentran verdaderamente solos y solas, que no disfrutan del apoyo y afecto de sus compañeros, sino que muy alcontrario, son objeto de sus burlas e incluso de sus agresiones físicas.

El acoso es un problema frecuente del que la gente joven encuentra difícil el hablar y que puede hacer que ir al escuela resulte una experiencia solitaria, miserable y amenazadora, que finalmente puede dar lugar a problemas del tipo de ansiedad y depresión, falta de confianza en sí mismo, y dificultad para hacer amigos.El acoso escolar puede presentarse de diferentes formas: por una parte, el acoso físico se muestra con acciones o agresiones físicas ya sean patadas, peleas, zancadillas, tirones de pelo, etc. Por otra parte, el acoso no físico o psicológico que puede ser tanto verbal (insultos, burlas, motes) como no verbal (hacer gestos groseros, despreciar, ignorar, aislar, enviar notas ofensivas, etc.)....