Educacion

TEMA 3. INSTITUCIONES SOCIALES
1. ESQUEMATIZACION
SUBTEMA 3.2 EDUCACION
1. La importancia de la educación
2. La educación en el reino unido
3.1 origenes y desarrollo
3.2la educación secundaria y la política
3.3 la educación superior
3.4 perspectiva comparada de la enseñanza británica
3. las teorías de la escolarización y la desigualdad4.5 ivan Illich: el plan de estudios ocultos
4.6 Basil Bernstein: los códigos linguisticos
4.7 Pierre Bourdieu: educación y reproducción cultural
4.8 Aprendiendo a trabajar: elanálisis de Paul Willis de la reproducción cultural
4.9 Enfoques postmodernos de la educación
4. Desigualdad y educación
5.10 el genero y el éxito escolar
5.11 etnicidad yeducación
5.12 el cociente de inteligencia y la educación
5. la educación y las nuevas tecnologías de la comunicación
6.13 la tecnología en el aula
6.14 la aparición de lasuniversidades electrónicas

2. DEFINICION DE CONCEPTOS.
1. Educacion: proceso de vinculación para transmitir conocimientos, valores y costumbres.
2. Desigualdad: trato diferente a personas3. Genero: tiene que ver con los conceptos de masculinidad y feminidad construidos socialmente.
4. Evaluacion experta: es la que realizan aquellos padres que pueden pasar tiempo mirando einvestigando las diferentes opciones, consultando a profesores y otros padres lo suficiente.
5. Elección semiexperta: es la que realizan aquellos padres que participan activamente en la selecciónde escuela.
6. Elección desconectada: tienden a creer que las escuelas son bastante parecidas y con frecuencia dejan la decisión final a los hijos.
3. DESCRIPCION DE CLASIFICACIONES.DESIGUALDAD Y EDUCACION:
El genero y el éxito escolar
La explicación del desfase del genero
El genero y la educación superior.
ETNICIDAD Y EDUCACION:
Exclusion social y escolarización
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