Educacion

1. PRINCIPIOS EN QUE SE SUSTENTA EL P.E.I:

* Acción Comunitaria: Una preocupación permanente ha sido la de constituir una verdadera comunidad educativa, es decir, dotar de un sentido defraternidad, solidaridad y equidad a las relaciones que se dan entre los estamentos e integrantes de la entidad y sobre todo comulgar ideas comunes. El sentido de comunidad no solo es condición para laformulación del P.E.I, es el sustento mismo de la educación.
* Acción Participativa: La participación, no solo es un derecho sino también una obligación y una necesidad, especialmente si la concepcióny elaboración de un P.E.I es una tarea ordenada y compleja que requiere del aporte creativo, critico, entusiasta e innovador básicamente de todos los integrantes del colegio pedagógico. Solo en lamedida en que haya una efectiva participación se llegará a decisiones consensuales que son las más firmes y seguras de ejecución, y se posibilitará el crecimiento de todos, más allá de la simpleinformación y consulta, que son niveles elementales de participación.
Dependiendo de las características de los integrantes de la comunidad educativa se pueden establecer tres niveles de participación:
*Informativo: para buscar y ofrecer información.
* Consultivo: para pedir opinión o sugerencias.
* Decisional: para participar en la toma de decisiones.

* Acción Planificada: Laplanificación institucional constituye una herramienta básica imprescindible para la dinámica de cualquier entidad. El éxito institucional depende no solo de la claridad de su misión, ideario o marcodoctrinal, sino también de un buen diagnostico de su realidad y de la capacidad para precisar objetivos y metas que se desean alcanzar, en el tiempo previsto y con los recursos existentes.
Debemos teneren cuenta también que uno de los factores del deterioro de la calidad educativa es el deslustre de la planificación educativa en todas sus instancias.

2. APLICABILIDAD DEL P.E.I:
La...