EDUCACION

Páginas: 2 (292 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2013
ESTRATEGIA ESTRUCTURADA EN LA CUAL LOS ESTUDIANTES SE ENCUENTRAN ES SITUACIONES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
Escuela primaria “SECRETARIA DE COMERCIO Y FOMENTO INDUSTRIALCuauhtémoc, Colonia roma norte, calle San Luis Potosí, numero 18
a)El contexto en el que se desarrollan los hechos destacando lo más importante.
La escuela primara está enuna zona que tiene muchos edificios con varios departamentos en una zona de clase media en donde muchos de los alumnos tienen que subir a un transporte para poder llegar a laescuela, hay un maestro por salón y tienen suficiente personal de apoyo para la escuela, los salones son eficientes aunque estén un poco deteriorados, tienen instalaciones deluz, agua, zonas de seguridad y detectores de sismos. Es una escuela primaria de jornada ampliada

b)Describir la problemática que encuentren
La problemática es que algunosalumnos no comen durante el recreo en la primaria. Y ellos incluso te dicen que no tienen dinero para desayunar.

c)Posibles causas que explican lo sucedido
Que los padresno les mandan un desayuno a sus hijos y ellos no les guste comprar en la escuela.
Que los padres no tienen el dinero suficiente para mandarles dinero o un desayuno a sushijos.

d)Posibles soluciones que padecen más acordes a los problemas planteados
Que en la escuela los maestros estén al pendiente de los alumnos que llevan dinero y les diganque compren comida, también que los maestros les pidan a los padres de familia que tienen suficientes recursos un desayuno o una cooperación voluntaria para los desayunos delos alumnos que no tienen suficiente dinero para el desayuno o que lo que juntan de la venta de PET lo destinen a los desayunos de los alumnos que no tienen que desayunar.
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