educacion








Universidad Autónoma de Tamaulipas

Maestría en Docencia

Materia: Filosofía de la Educación

Ensayo:
“El abandono escolar y el papel que juega el docente”

Nombre del Facilitador:
Maestra Rocío Díaz Alafita

Nombre del alumno:
Biólogo Hipólito Joachín Moreno

Cd. Mante, Tamaulipas a 4 de Octubre del 2013
ÍndiceIntroducción----------------------------------------------- 2

Desarrollos ------------------------------------------ 3 a 13

Conclusión ---------------------------------------------- 14

Bibliografía ----------------------------------------------- 15
Introducción.-
El principal problema que enfrenta la educación media superior en la actualidad, es el abandono escolar de cerca del 40 % de los jóvenes que se matriculan en este niveleducativo. Ante esta realidad, nuestros esfuerzos para elevar la calidad de la enseñanza llegan tan solo a una fracción mermada de los jóvenes en edad de cursar la educación media superior. Es cierto que una causa importante del problema está vinculada a aspectos socioeconómicos de las familias mexicanas; sin embargo estudios recientes confirman que también hay causas de gran impacto relacionadascon aspectos escolares, en los cuales tenemos capacidad de incidir.
De acuerdo con la Encuesta Nacional de Deserción de la Educación Media Superior (ENADEMS) realizada en 2011 por la SEP, la presencia de problemas escolares o personales entre los jóvenes puede ser más decisiva en la decisión de abandonar la escuela que los temas de ahí que su solución se vuelva urgente. La ENADEMS nos dice quetemas como la confianza de los estudiantes hacia directivos y docentes, o bien la confianza entre estudiantes y sus padres, puede tener un efecto más poderoso para retener a los estudiantes que las propias becas. En general, el clima escolar hacia los estudiantes y la participación de los padres de familia parecen tener una importancia mucho mayor de la que hasta ahora le hemos conocido.
Por todolo anterior, la Subsecretaria de Educación Media Superior ha emprendido, en coordinación con los gobiernos de las entidades federativas, el Movimiento Nacional contra el Abandono escolar (MNAE). Este gran esfuerzo busca integrar las acciones de la escuela, la familia y el estudiante para prevenir sus causas, mantener un estado de alerta y reaccionar ante la presencia de indicadores de riesgo.La educación es: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Cabe señalar que en nuestro país la educación en México es un derecho consagrado por la Constitución vigente, que en su artículo 3°declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. La Ley General de Educación de México obliga a quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles primario, secundario y ahora nivel medio superior de la educación, y establece que los padres de familia tienen la responsabilidad de verificar que sus hijos cumplan conapoyo feliz.
Es fácil comprender que la educación es un proceso que permite al individuo obtener un aprendizaje para un cambio en su persona y en la sociedad, por ello, su importancia resulta indiscutible, ya que el ser humano se convierte en dependiente de ella todos los días de su vida. Así mismo existen muchas maneras de ver y estudiar a la educación, cuyo análisis puede encargarse desde lasperspectivas sociológica, biológica, psicológica y filosófica (Imideo G. Neric, 1969, Pág. 19).
Exactamente es justo que de esta manera partiendo de cualquier recinto es importante cada día mejorar la educación ya que estamos convencidos que la educación es necesaria para un mejor avance de nuestro país.
Lo que nos lleva a decir que a mi razonamiento unos de los pasos a seguir para este gran...