educacion






































Contenido
Pág.
Introducción 2
¿Y qué son las competencias? ¿Quién las construye?3

¿Qué es una Competencia? 4
¿Cómo se construyen las competencias? 5
Identificación de competencias. 5
Puesta enmarcha de un currículum basado en competencias. 6
¿Cómo se evalúa una competencia? 8
Educación de Calidad y Competencias para la vida 10
Sobre Educación de Calidad 11
El Surgimiento del Enfoque de la Educación Basado en Competencias 12
Un imaginario de esperanza. 14
Las Competencias y las Demandas de la Vida Moderna. 17
Desafíos individuales y globales 18
Los Cuatro Pilares de laEducación 19
Aprender a conocer 20
Aprender a hacer 21
Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás 22
Aprender a ser 23
Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y su trabajo 24
Comunicar a Distancia Mediante la Telemática 25
Competencias Basadas en una Cultura Tecnológica. 25
Conclusión 27
Bibliografía 28
Introducción
Las competencias,desde que empecé mi labor docente es una palabrita que me da vueltas la cabeza, cursos, diplomados y toda una reforma educativa para hablar de ellas. Pero realmente, ¿que son “Las competencias”?
En este trabajo se abordara lo que a mi perspectiva y mi experiencia me dicta que es lo que hay que saber de las competencias. Sin embargo hablar de competencias es un poquito complejo desde el conceptoel cual no termina de encajar bien; con todas las controversias que origina, hasta el campo de la aplicación del cual no hay una uniformidad, sobre todo con el supuesto de que cada sociedad es distinta.
Es curioso, en mi etapa de estudiante siempre me pregunte ¿cuál era el motivo del aprendizaje o de mi aprendizaje? ¿Qué era lo que me movía hacia ese objetivo? y eso me llevo a otra pregunta¿tenía un significado lo que me estaban enseñando? ¿Para qué me iba a servir? De alguna forma estas ideas nunca han abandonado por completo mi cabeza y me sirven de plataforma para poner la visión de mis proyectos.
Revisando este trabajo, se puede deducir que el enfoque por competencias: es la formación básica que debe tener una persona para saber que aprenderá y le servirá para tener un desarrollo entodos los ámbitos: social, económico, profesional, etc. La interrogante a todo esto es que tanto está funcionando, o que tanto les interesa que funcione a los funcionarios encargados, tal es el caso de el Presidente de la Republica, Secretario de Educación Pública, Gobernadores de los diferentes Estados y todos aquellos que estén inmersos en la educación, así como también lo es la iniciativaprivada. Y no podemos olvidar ni dejar a un lado al cuarto poder, el de los medios masivos de comunicación el cual en la actualidad incluye el internet y la telefonía además de los ya tradicionales como el periódico la radio y la televisión.
¿Y qué son las Competencias? ¿Quién las construye?

La educación basada en competencias nace como respuesta a las exigencias de lograr una educación decalidad, esta propuesta para educar se ha experimentado en diversos países de América Latina y Europa; la educación basada en competencias permite tener líneas y guías comunes que proporcionan la posibilidad de implantar mecanismos basados en experiencias exitosas así como diversas herramientas y procedimientos.
La educación basada en competencias reconoce las experiencias y aprendizajes empíricos a...