educacion

MATRIZ DE REFERENTES TEÓRICOS
Alumno(a): Jorge Ballote García___________________________________________ ______Semestre: 1ro Grupo: “A” Fecha: 6 de noviembre del 2013
ASIGNATURA: El sujeto y suformación como docente____________________________________________________________________________________

TEMÁTICA:
Mi primera experiencia docente
BIBLIOGRAFÍA : Ramírez f. (2004) mi primeraexperiencia docente México sep. escuela normal Manuel Ávila Camacho zacatecas (pp:11-36)
PREGUNTA CENTRAL : ¿Cómo influye la experiencia en el docente?

CITA TEXTUAL
“lo desarrolla como unaforma de- subjetivación; llevar a limite una subjetividad; separándose de la fenomenología existencial, para la cual la experiencia consistiría en “{…} desplegar todo campo de posibilidades ligadas conla experiencia cotidiana. Según Foucault.


ANÁLISIS DEL ARTÍCULO

Conforme a nuestro a interés debemos aportar todo de nuestra parte para lograr nuestra meta ya que debemos contar con un buenentusiasmo y con el apoyo de la institución y de los maestros para llegar ser un buen alumno y así en el futuro un buen profesor.

A veces como principiantes no tomamos la decisión correcta, ya queconfundimos que es lo que queremos a que es lo que nos gusta, o porque nos dejamos llevar de nuestros familiares y es ahí donde nos damos cuenta si amamos la profesión o cometimos un error.

Debemosbrindar un servicio a la comunidad y quedar satisfecho, debemos estar aptos para ejercer dicha profesión. Uno de los mayores temores que tenemos como maestros al iniciarnos es como tratar al gruposobre todo la forma de trabajar con ellos, saber controlarlos y tener el carácter necesario para hablarles, debemos de proporcionar buenos elementos y materiales para dar una buena práctica aunque yaestando frente al grupo debemos ocultar nuestro nerviosismo y el miedo. Debemos sentirnos responsables de ello, de cualquier manera nuestro trabajo se ve reflejado en nuestros alumnos, debemos mantener...