Educacion

Introduccion:
La educación en Durango ha sido y es hasta hoy el quien impulsa el desarrollo moderno y da vida al a clasificación de las diferentes clases sociales en todos sus ámbitos.
Es tambiénel motor que empuja y mueve al Estado hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo.
Aún la educación en nuestros días ha sido producto de políticas de estado que se encargande producir el tipo de educando que el estado necesita, enfrentándose a retos, problemáticas e incluso a paradigmas.
Ciertamente en toda sociedad moderna, la educación ha sido consideradapor los diversos sectores sociales (profesores, especialistas, estudiantes, autoridades educativas y organizaciones) como la punta, la lanza del desarrollo en Durango y México.
La ConstituciónPolítica de los Estados Unidos Mexicanos en su artículo 3º establece que la educación impartida por el estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él ala vez el amor a la patria, la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.
En este entendido de la Constitución Política de los Estados UnidosMexicanos el gobierno “siempre” ha considerado a la educación como la prioridad para el desarrollo del país.

Planeación del problema

Es evidente que traemos un bajo rendimiento escolar, con base en unaevaluación nacional, y aquí en Durango y en los diferentes municipios hay dos o tres escuelas buenas, otras tantas regulares y otras malas.

• En los niveles de educación media superior y superior,las cifras son “dramáticas”, pues la cobertura alcanza el 70 por ciento y el 50 por ciento, respectivamente.
• las carencias de recursos para darle mantenimiento y reparación de los edificiosescolares viejos, para construir nuevos espacios, para llevar el servicio a lugares de difícil acceso en donde existe una gran dispersión de población.
• Los programas de secundaria son muy pesados, los...