educacion

Introducción

En este trabajo de aportación observaremos y analizaremos el marco teórico de una tesis con el tema competencias docentes ya que s una parte vital y fundamental para la realizaciónde una tesis este es una forma de ver y saber mas sobre el tema que tendremos como encabezado en la tesis.

Es un tema muy extenso pero muy rico en aprendizaje y el desarrollo le da un toque deseriedad pero a la ves muy interesante para el lector ya que es un tema el cual muchos autores hablan de el y siempre esta evolucionando por eso tienen mucho de que hablar.MARCO TEORICO:

Para tratar de establecer de alguna forma el significado de un concepto tan multidimensional y de cierta forma vago, es necesario enfocarnos en lo orígenes que condujeron a laaplicación del concepto “Competencias”.
Es sabido que todas las sociedades del mundo se enfrentan a vertiginosos cambios sociales y tecnológicos. Mientras una característica del mundo actual es lacreciente uniformidad ocasionada por la globalización económica y cultural, otra es la creciente diversidad social. Sin embargo aunque vivimos en un mundo globalizado, existen "entes" que se resisten alcambio y se afirman a la continuidad. Estos "entes", son aquellas personas que creen de manera fehaciente, en que las nuevas aplicaciones no surtirán ningún efecto, aferrándose únicamente a las ideasantiguas. (Pérez Escoda (2001, 138).

Aquí el autor a se referencia a las personas las cuales por mas que cambie y evolucione el tiempo ellos se aferran a la conformidad y a la rutina ya que paraellos es lo mas normal y usual, pero sin embargo desde mi punto de vista lo mejor que pueden a ser es siempre estas en actualización siempre reforzar todas las aéreas de competencias ya que en formelos tiempos cambian las áreas de competencias cambian también.

Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores...