educacion
Páginas: 23 (5589 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2013
LA EDUCACION EN LA EPOCA REVOLUCIONARIA”
Jorga Ubico Castañeda, ya no es del agrado de la población guatemalteca surgiendo así las manifestaciones públicas en su contra. Siendo una de ellas la del 25 de Junio, de 1,944. Cuando se asesina por las balas a una de las maestras manifestantes MARIA CHINCHILLA, naciendo así el Día del Maestro, guatemalteco. El 20 de Octubre de 1,944, llega a laPresidencia de Guatemala, un gran Pedagogo, el Dr. en Filosofía y Ciencias de la Educación: JUAN JOSE AREVALO BERMEJO, quién lleva al Ministerio de Educación grades Pedagogos y Maestros de Educación, para emprender una maravillosa obra Educativa sin igual, comparándola con la realizada por todos los Gobiernos anteriores.
Entre los aportes más importantes del Dr. Arévalo Bermejo están:
Mejoranlos sueldos del Magisterio nacional.
Se reforman los planes de estudio.
Se realiza un censo escolar.
Propulsó la educación popular.
Planifico y ejecutó una masiva campaña de Alfabetización.
Reabrió la Universidad Popular.
Crea la Educación Rural con bases técnicas, Solidaridad y soporte económico.
Es bien atendida la Educación técnica y la Especial.
El 11 de marzo de 1945 se promulgo unanueva constitución que se refiere en lo cultural y educativo a lo siguiente.
• Guatemala es una república libre, soberana e independiente, organizada con el fin primordial de asegurar a sus habitantes el goce de libertad, la cultura, el bienestar económico y la Justicia Social.
• El fomento y la divulgación de la cultura, en todas sus manifestaciones constituyen obligación primordial delestado.
• A la educación se le asigna la función cardinal de conservar la cultura universal, promover el mejoramiento étnico e incrementar el patrimonio espiritual de la nación.
• Que la educación debe abarcar simultáneamente la defensa de la salud corporal, la formación cívica y moral, la instrucción y la iniciación en actividades de orden práctico.
• Se garantiza la educación laica enlas escuelas oficiales.
• Se declara de utilidad social la campaña de alfabetización nacional.
• La gratuidad de la enseñanza oficial común, agrícola, industrial, artística y normal.
• La creación de becas de perfeccionamiento y especialización cultural y técnica.
• El establecimiento de Institutos pro vocacionales y poli étnicos, bibliotecas populares y escolares, hemerotecas y demáscentros culturales y el incremento del deporte y la cultura física.
• Los demás de las fincas y demás empresas mayores están obligados a dotar y sostener escuelas para la población escolar campesina y obrera de sus propiedades, corresponde al estado la inspección de dichas escuelas.
Fueron muchos los aportes importantes del Doctor Arévalo Bermejo, algunos de ellos son:
Se mejoran lossueldos del magisterio nacional.
Se crea la ley del escalafón de sueldos de los maestros y maestras.
Los maestros y las maestras son cubiertos por el Instituto Guatemalteco de Seguridad Social.
Se planificó y ejecutó una masiva campaña de alfabetización.
En ligar de las ternas o tribunales de examinadores en el final el ciclo escolar en la primaria y en el final de los cursos, sepractican los exámenes con pruebas objetivas o test escritos.
Se creó la facultad de humanidades en la universidad de San Carlos de Guatemala.
La educación durante la década revolucionaria de 1944 a 1954
En 1944, los Revolucionarios de octubre, un grupo de oficiales militares disidentes, estudiantes, y profesionales liberales, derrocaron al gobierno de Federico Ponce Vaides, quien habíasucedido en el mando al General Jorge Ubico, el decreto número 17 de la Junta de Gobierno, del 28 de noviembre de 1944, establece la autonomía de la Universidad de San Carlos de Guatemala, En este decreto también se disponía la descentralización de los poderes del ejecutivo y efectiva separación de los estados: aboliendo la reelección, reconociéndole al pueblo el derecho de revelarse si en caso...
Jorga Ubico Castañeda, ya no es del agrado de la población guatemalteca surgiendo así las manifestaciones públicas en su contra. Siendo una de ellas la del 25 de Junio, de 1,944. Cuando se asesina por las balas a una de las maestras manifestantes MARIA CHINCHILLA, naciendo así el Día del Maestro, guatemalteco. El 20 de Octubre de 1,944, llega a laPresidencia de Guatemala, un gran Pedagogo, el Dr. en Filosofía y Ciencias de la Educación: JUAN JOSE AREVALO BERMEJO, quién lleva al Ministerio de Educación grades Pedagogos y Maestros de Educación, para emprender una maravillosa obra Educativa sin igual, comparándola con la realizada por todos los Gobiernos anteriores.
Entre los aportes más importantes del Dr. Arévalo Bermejo están:
Mejoranlos sueldos del Magisterio nacional.
Se reforman los planes de estudio.
Se realiza un censo escolar.
Propulsó la educación popular.
Planifico y ejecutó una masiva campaña de Alfabetización.
Reabrió la Universidad Popular.
Crea la Educación Rural con bases técnicas, Solidaridad y soporte económico.
Es bien atendida la Educación técnica y la Especial.
El 11 de marzo de 1945 se promulgo unanueva constitución que se refiere en lo cultural y educativo a lo siguiente.
• Guatemala es una república libre, soberana e independiente, organizada con el fin primordial de asegurar a sus habitantes el goce de libertad, la cultura, el bienestar económico y la Justicia Social.
• El fomento y la divulgación de la cultura, en todas sus manifestaciones constituyen obligación primordial delestado.
• A la educación se le asigna la función cardinal de conservar la cultura universal, promover el mejoramiento étnico e incrementar el patrimonio espiritual de la nación.
• Que la educación debe abarcar simultáneamente la defensa de la salud corporal, la formación cívica y moral, la instrucción y la iniciación en actividades de orden práctico.
• Se garantiza la educación laica enlas escuelas oficiales.
• Se declara de utilidad social la campaña de alfabetización nacional.
• La gratuidad de la enseñanza oficial común, agrícola, industrial, artística y normal.
• La creación de becas de perfeccionamiento y especialización cultural y técnica.
• El establecimiento de Institutos pro vocacionales y poli étnicos, bibliotecas populares y escolares, hemerotecas y demáscentros culturales y el incremento del deporte y la cultura física.
• Los demás de las fincas y demás empresas mayores están obligados a dotar y sostener escuelas para la población escolar campesina y obrera de sus propiedades, corresponde al estado la inspección de dichas escuelas.
Fueron muchos los aportes importantes del Doctor Arévalo Bermejo, algunos de ellos son:
Se mejoran lossueldos del magisterio nacional.
Se crea la ley del escalafón de sueldos de los maestros y maestras.
Los maestros y las maestras son cubiertos por el Instituto Guatemalteco de Seguridad Social.
Se planificó y ejecutó una masiva campaña de alfabetización.
En ligar de las ternas o tribunales de examinadores en el final el ciclo escolar en la primaria y en el final de los cursos, sepractican los exámenes con pruebas objetivas o test escritos.
Se creó la facultad de humanidades en la universidad de San Carlos de Guatemala.
La educación durante la década revolucionaria de 1944 a 1954
En 1944, los Revolucionarios de octubre, un grupo de oficiales militares disidentes, estudiantes, y profesionales liberales, derrocaron al gobierno de Federico Ponce Vaides, quien habíasucedido en el mando al General Jorge Ubico, el decreto número 17 de la Junta de Gobierno, del 28 de noviembre de 1944, establece la autonomía de la Universidad de San Carlos de Guatemala, En este decreto también se disponía la descentralización de los poderes del ejecutivo y efectiva separación de los estados: aboliendo la reelección, reconociéndole al pueblo el derecho de revelarse si en caso...
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