educacion
Páginas: 4 (852 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2013
SEMINARIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Universidad nacional autónoma de mexico
La estrategia de la SEP contra las “patito”
Roberto Rodríguez Gómez
Campus Milenio Núm 85 [2004-06-17]
En lo que vadel sexenio, un tema recurrente en el debate público de la educación superior ha sido la multiplicación de instituciones académicas con fines de lucro, sin solvencia académica y ajenas a evaluacionesacadémicas serias. En la polémica de las universidades “patito”, han expresado opinión los representantes de las universidades particulares y los rectores de las públicas, coincidiendo en la necesidadde mejorar los procedimientos de autorización que otorga la SEP a los inversionistas privados.
La autoridad gubernamental, a través de la Subsecretaría de Educación Superior e InvestigaciónCientífica (SESIC), ha refrendado el compromiso planteado en el Programa Nacional de Educación 2001-2006 para revisar el actual Registro de Validez Oficial de Estudios (RVOE), cuyo contenido se aprobó en juliode 2000 (Acuerdo SEP 279). Además, ha expresado la intención de buscar criterios comunes entre el gobierno federal, las autoridades de los estados y las universidades públicas facultadas para laincorporación de programas de tipo superior, y reconocido la importancia de propiciar la articulación entre el RVOE y las instancias de evaluación, certificación y acreditación que cumplen funciones deaseguramiento de calidad en el sistema.
El camino en esa dirección no es fácil por la dificultad de atender distintos intereses en juego. En primer lugar, el número de solicitudes continúa siendo muyelevado. Según informa SESIC, en el bienio 2001-2003 pidieron registro más de dos mil programas, de los cuales “se entregaron mil 233 a las instituciones que cumplieron con los requisitos establecidosen el Acuerdo 279 y, de la misma forma, se negaron 935” (Boletín SEP 176, abril 2004). Esto significa, en números redondos, más de mil solicitudes por año o varias por día.
Es fácil suponer, por...
Universidad nacional autónoma de mexico
La estrategia de la SEP contra las “patito”
Roberto Rodríguez Gómez
Campus Milenio Núm 85 [2004-06-17]
En lo que vadel sexenio, un tema recurrente en el debate público de la educación superior ha sido la multiplicación de instituciones académicas con fines de lucro, sin solvencia académica y ajenas a evaluacionesacadémicas serias. En la polémica de las universidades “patito”, han expresado opinión los representantes de las universidades particulares y los rectores de las públicas, coincidiendo en la necesidadde mejorar los procedimientos de autorización que otorga la SEP a los inversionistas privados.
La autoridad gubernamental, a través de la Subsecretaría de Educación Superior e InvestigaciónCientífica (SESIC), ha refrendado el compromiso planteado en el Programa Nacional de Educación 2001-2006 para revisar el actual Registro de Validez Oficial de Estudios (RVOE), cuyo contenido se aprobó en juliode 2000 (Acuerdo SEP 279). Además, ha expresado la intención de buscar criterios comunes entre el gobierno federal, las autoridades de los estados y las universidades públicas facultadas para laincorporación de programas de tipo superior, y reconocido la importancia de propiciar la articulación entre el RVOE y las instancias de evaluación, certificación y acreditación que cumplen funciones deaseguramiento de calidad en el sistema.
El camino en esa dirección no es fácil por la dificultad de atender distintos intereses en juego. En primer lugar, el número de solicitudes continúa siendo muyelevado. Según informa SESIC, en el bienio 2001-2003 pidieron registro más de dos mil programas, de los cuales “se entregaron mil 233 a las instituciones que cumplieron con los requisitos establecidosen el Acuerdo 279 y, de la misma forma, se negaron 935” (Boletín SEP 176, abril 2004). Esto significa, en números redondos, más de mil solicitudes por año o varias por día.
Es fácil suponer, por...
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