Educacion

EMMANUEL KANT
(1724-1804)

Manuel Kant nace el 22 de abril de 1724 en konisberg, capital del ducado de Prusia.
Es su madre de religiosidad pietista, la que se encarga de la educación de su hijo Manuel, dejando en el una huella muy marcada. “Jamas olvidare a mi madre, pues ella fue la primera en sembrar y alimentar en mi la semilla del bien”.

En la Universidad de Komsherg recibe unaformación filosofica de carácter racionalista, en la linea de Chistian Wolff, poniendose tambien en contacto con las investigaciones fisicas de Newton, deja la Universidad en 1746 para dedicarse a la docencia cientifica, pero debido a su situación economica y a la muerte de su padre en este mismo año, trabaja como profesor de clases particulares hasta 1755 donde ingresa a la misma Universidad dondeestudio como profesor auxiliar de Filosofia para en 1770 ocupar la catedra de Logica y Metafisica, en 1786 es elegido rector de la Universidad y una segunda en 1788 y finalmente decano en 1792 de la Facultad de Filosofia y de toda la Academia.

Kant fue un hobre metodico a lo largo de su vida y sus costumbres sufrieron muy pequeños cambios durante su etapa de dedicacion a la docencia, a pesar deque sus funciones fueran diferentes, en el cumplimiento de sus horarios era tan rigido que egun dicen quienes estaban a su cargo ajuestaban sus relojes basados al horario del filosofo.

A partir de 1794 fue retirandose paulatinamente de sus funciones docentes y en 1797 abondono definitivamente sus actividades como profesor.

Murio el 12 de febrero de 1804, sin haber salido nunca del terminomunicipal de su ciudad natal.

SUS OBRAS MAS IMPORTANTES

1. Critica de la razon pura. 1781.
2. Prolegomenos a toda metafisica futura, 1783.
3. Fundamentos de la metafisica de las costumbres, 1785.
4. Critica de la razon practica, 1788.
5. Critica del juicio, 1790.
6. La religión dentro de los limites de la mera razon, 1793.
7. Antropología desde el punto de vistapragmatico, 1798.

INFLUENCIAS EN LA OBRA DE KANT

Kant se encuentra en el cruce de las cuatro grandes corrientes filosoficas que surcan este siglo.

1. En la primera etapa de su vida, Kant vive el espiritu de la Ilustración. La confianza en la razon usada independientemente, en una razon que no admite ninguna imposición desde fuera de ella misma, asi como la valoración de la obra de Newton,son rasgos fundamentales de su mentalidad.
2. Desde el punto de vista filosofico, los autores que valora mas Kant son los racionalistas. Su formación filosofica se hace siguiendo las enseñanzas de Wolf y de hecho, cuando Kant ingresa en la Universidad sus primeros escritos tratan sobre las relaciones entre el pensamiento de Descartes y el de Leibniz.
3. La tercera corriente que influye ensu pensamiento, provocando un primer conflicto con su mentalidad anterior, es la que proviene de Rousseau. El mismo Kant confiesa en 1764 que habia puesto todas sus esperanzas en las ciencias hasta el dia en que la lectura de Rousseau le habia convencido de que los progresos de las ciencias y de las artes no conseguian hacer que los hombres fueran ni mejores ni mas dichosos.
4. Y por ultimo, elpensamiento que va a hacer que Kant se tenga que plantear los problemas desde una nueva perspectiva , dando origen ademas a su llamada “etapa critica” (alrededor de 1770), es el de Hume. Hume saca a Kant del “sueño dogmati-co” en el que se encontraba sumido hasta esta etapa de su vida y orienta su filosofia por unos derroteros radicalmente distintos.

Como consecuencia de estas influencias,algunas encontradas, Kant se ve enfrentado a una serie de problemas a los que trata de dar solucion.

1st. En primer lugar, el problema del conocimiento en general. Este problema no es nuevo. Toda filosofia tiene que enfrentarse con el. Lo que ocurre es que, en el mundo moderno, es el problema fundamental y el mas urgente. Ademas, la filosofia de la epoca habia llevado el tema a un callejón...