educacion
Páginas: 2 (484 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2013
SISTEMA EDUCATIVO
PREHISPANICO Y COLONIAL
EL SISTEMA EDUCATIVO
MEXICANO.
SE HA FORJADO EN LOS DIFERENTES MOVIMIENTOS
SOCILAES QUE SE HAN DIVIDIDO EN LOS MAS DE 200 AÑOS DE
HISTORIA.AL HABLAR DE LAS CULTURAS MESOAMERICANAS LA
EDUCACIÓN, TUVO CARACTERISTICAS Y RASGOS COMUNES
SOBRE TODO, EN LOS ASPECTOS RELACIONADOS CON LA
FAMILIA,EL TRABAJO Y LA RELIGIÓN.
TEMPLOS Y ESCUELAS
QUE ERAN instituciones encargadas de transmitir a los
niños y jóvenes, bajo una rígida disciplina, conocimientos
religiosos y militares.
EL SISTEMA EDUCATIVO
a partir del predominiomexica, los gobernantes
dispusieron que cada calpulli tuviera templos-escuelas,
denominados calmécac para los hijos de la nobleza y
telpochcalli para los
plebeyos. Ahí se preparaban los varonespara la
guerra. Los jóvenes trabajaban en el servicio
eclesiástico para el dios tutelar, participaban en
trabajos colectivos y, como cada calpulli tenía alguna
especialidad profesional,posiblemente aprendían
oficios
PUEBLOS MESOAMERICANOS
Los hijos pequeños de los nobles eran cuidados y vigilados en
su conducta por servidores, mientras
que los niños del pueblo aprendían yheredaban el oficio de
sus padres y les ayudaban en las actividades
cotidianas. Las niñas aprendían las tareas de la madre,
generalmente relacionadas con el trabajo del
hogar o el comercio
PERIODOCOLONIAL.
En la Colonia se distinguen diversos tipos de enseñanza: la
evangelizadora, el adiestramiento en
artes y oficios, la femenina, la formación de religiosos y la
universitaria. Lasactividades educativas fueron
asumidas por diversas órdenes religiosas. A partir de la
segunda mitad del siglo XVI, los jesuitas llegarían
a ejercer una gran influencia intelectual en la sociedadnovohispana.
En la Nueva España, la educación escolar fue una empresa de
poca magnitud pero de gran
importancia para la consolidación ideológica y religiosa del
dominio español. La Conquista, en...
PREHISPANICO Y COLONIAL
EL SISTEMA EDUCATIVO
MEXICANO.
SE HA FORJADO EN LOS DIFERENTES MOVIMIENTOS
SOCILAES QUE SE HAN DIVIDIDO EN LOS MAS DE 200 AÑOS DE
HISTORIA.AL HABLAR DE LAS CULTURAS MESOAMERICANAS LA
EDUCACIÓN, TUVO CARACTERISTICAS Y RASGOS COMUNES
SOBRE TODO, EN LOS ASPECTOS RELACIONADOS CON LA
FAMILIA,EL TRABAJO Y LA RELIGIÓN.
TEMPLOS Y ESCUELAS
QUE ERAN instituciones encargadas de transmitir a los
niños y jóvenes, bajo una rígida disciplina, conocimientos
religiosos y militares.
EL SISTEMA EDUCATIVO
a partir del predominiomexica, los gobernantes
dispusieron que cada calpulli tuviera templos-escuelas,
denominados calmécac para los hijos de la nobleza y
telpochcalli para los
plebeyos. Ahí se preparaban los varonespara la
guerra. Los jóvenes trabajaban en el servicio
eclesiástico para el dios tutelar, participaban en
trabajos colectivos y, como cada calpulli tenía alguna
especialidad profesional,posiblemente aprendían
oficios
PUEBLOS MESOAMERICANOS
Los hijos pequeños de los nobles eran cuidados y vigilados en
su conducta por servidores, mientras
que los niños del pueblo aprendían yheredaban el oficio de
sus padres y les ayudaban en las actividades
cotidianas. Las niñas aprendían las tareas de la madre,
generalmente relacionadas con el trabajo del
hogar o el comercio
PERIODOCOLONIAL.
En la Colonia se distinguen diversos tipos de enseñanza: la
evangelizadora, el adiestramiento en
artes y oficios, la femenina, la formación de religiosos y la
universitaria. Lasactividades educativas fueron
asumidas por diversas órdenes religiosas. A partir de la
segunda mitad del siglo XVI, los jesuitas llegarían
a ejercer una gran influencia intelectual en la sociedadnovohispana.
En la Nueva España, la educación escolar fue una empresa de
poca magnitud pero de gran
importancia para la consolidación ideológica y religiosa del
dominio español. La Conquista, en...
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