Educacion

BULLYING
¿Falta de autoridad o de autoestima?

Actualmente en las diversas sociedades se ha presentado un fenómeno que ha dado pie a que se analicé por diferentes actores sociales, y sea tratado como un problema social. Es por ello que los medios de comunicación, las instancias escolares, los padres de familia y la sociedad en general, han puesto primordial atención al acoso escolar, tambiénconocido como bullying.
Es así que ´´el acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.´´( Sanmartín: 2007). Regularmente el bullying se refleja en el maltrato emocional que hacen los niños u adolescentes a sussemejantes y esto lo podemos ver en cualquier escuela a la hora del recreo, en los parques o en cualquier lugar donde se lleve a cabo una internación social.
Así mismo esta problemática afecta principalmente a niños y jóvenes que tienen una baja autoestima, problemas familiares, bajo nivel económico, algún defecto físico, etc. No distingue raza, ni color, peso o físico. Cuando el acoso escolarse manifiesta de manera verbal puede afectar la autoestima de la persona agredida, sin embargo hay algo más complicado y difícil pues en ocasiones se hace presente la violencia física, donde ya implica el dañar, golpear y afectar a los otros niños o adolescentes.
Con mucha frecuencia el niño o niña que acosa aotro compañero suele estar rodeado muy rápidamente de una banda o grupo de acosadores que se suman de manera unánime al comportamiento de hostigamiento contra la víctima. Ello es debido a la falta de una autoridad exterior (por ejemplo, un profesor, un familiar, etc.) que imponga límites a este tipo de conductas. Por ello la falta de una figura paterna o materna acrecenta esta problemática pues losjóvenes nos son encaminados a saber y aprender a vivir en convivencia y específicamente a resolver conflictos de manera no violenta.
ESPECIFICACION DE LOS OBJETIVOS
1. Conocer el impacto que ejerce el bullying en la autoestima de los niños y jóvenes.
2. Establecer la utilidad que tiene la información recabada para los padres de familia, escuelas y maestros.
3. Identificar lascaracterísticas del bullying y sus manifestaciones.
4. Analizar la importancia de prevenir el bullying.

OBTENCION DE LA INFORMACION
La Declaración de los Derechos Humanos protege las necesidades básicas de todo ser, incluyendo el derecho de vivir de manera libre y sin violencia. Sin embargo la fractura que vive nuestra sociedad por diversas causas como la económica, acrecentan los problemassociales. Uno de ellos es el abuso de la violencia física, emocional y psicológica de las personas.
Por lo tanto, ´´la violencia afecta el proceso pedagógico en las escuelas, y las consecuencias pueden abarcar desde la deserción escolar hasta graves problemas psicológicos en l@s niñ@s y adolescentes. Actualmente es un hecho bien establecido que la forma en que son tratadas las personas en su infanciaafecta fuertemente la manera en que se relacionarán con los demás cuando crezcan.´´ (CNDH:2011)
Existen diferentes tipos de violencia que se pueden manifestar de las siguientes maneras:
1. Verbal: insultos, burlas, rumores, apodos y menosprecios en público para poner en evidencia al más débil.
2. Física: empujones, puñetazos, patadas, golpes, destrucción de material o pertenencias,etcétera.
3. Psicológica: amenazas y conductas encaminadas a atacar la autoestima del individuo y aumentar su malestar causando ansiedad, miedo e inseguridad personal.
4. Social: aislar del grupo al compañero, creando en él la sensación de marginación y de soledad.
5. Intimidación cibernética o “Ciberbullying”: uso de medios electrónicos, como páginas de internet, chats, Fotolog,...