educacion

La Enseñanza y el Aprendizaje
Introducción .-
El propósito de esta guía es ayudarle a desarrollar conocimientos, destrezas y habilidad. Es un proceso efectivo cognitivo, planificado y organizadopor el docente, que consiste en un conjunto de ayudas que ofrece a los educandos en el proceso personal de construcción de su aprendizaje , es función principal del docente, quien debe crear un climade confianza, sumamente motivador y proveer los medios necesarios para que desplieguen sus potencialidades. En esta perspectiva el docente actúa ya no como transmisor de conocimientos, sino comocoordinador, organizador, orientador, facilitador y mediador afectivo cognitivo en el proceso de aprendizaje de los educandos.
Desarrollo.-
Por lo general el aprendizaje no es el resultado de un procesode autodesarrollo a través de la experiencia, por lo tanto los capacitadores o facilitadores que quieren motivar el aprendizaje tienen un desafío particular, el capacitador pueden impartirhabilidades y ampliar los conocimientos de los educandos y participantes o aprendices adultos, alumnos posteriormente estas personas aplicaran lo que han aprendido para cambiar su comportamiento y sus actitudesen cuanto a si mismos modificar los contextos institucionales en los cuales trabajan e iniciar procesos y procedimientos más participativos en su trabajo, esta es la base fundamental de todacapacitación para tener éxito hay que motivar a los participantes a que se responsabilicen por su experiencia de aprendizaje para que continúe después de que termine el taller de capacitación.
Todoaprendizaje es mayor cuando hay involucramiento activo esto implica que el proceso de aprendizaje, es más importante que el tenia. Cualquier método que pone demasiado énfasis en la memoria de corto plazo,tales como charlas o demostraciones. Puede que se resistan cuando trate de usar nuevos métodos de aprendizaje, aunque los disfruten mas, para que se sientan a gusto en la capacitación, considere la...