Educacion

Tema 3. Cómo elaborar una unidad didáctica
LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION.
1.- Aprender a Conocer
Aspecto: Académico informativo
Contenidos y Objetivos: Conceptuales
Descripción:Consiste en poseer una cultura general amplia, con conocimientos básicos de una gran cantidad de temas y conocimientos profundos específicos de algunos temas en particular. Implica aprender a aprender paracontinuar incorporando nuevos conocimientos a las estructuras ya establecidas.
2.- Aprender a hacer.
Aspecto: Académico práctico.
Contenidos y Objetivos: Procedimentales.


Tema 3. Cómoelaborar una unidad didáctica
LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION.
1.- Aprender a Conocer
Aspecto: Académico informativo
Contenidos y Objetivos: Conceptuales
Descripción: Consiste en poseer unacultura general amplia, con conocimientos básicos de una gran cantidad de temas y conocimientos profundos específicos de algunos temas en particular. Implica aprender a aprender para continuarincorporando nuevos conocimientos a las estructuras ya establecidas.
2.- Aprender a hacer.
Aspecto: Académico práctico.
Contenidos y Objetivos: Procedimentales.

APRENDER A HACER.
¿En queconsiste?
Capacidades, destrezas, habilidades, estrategias y herramientas.
¿Qué necesita el alumno?
•
Contar con estrategias y habilidades, habilidades, destrezas previas con las cuales va a conectarel nuevo contenido y tener los mecanismos para recuperarlas.
•
Tener la capacidad de utilizar la estrategia propuesta y conocer los pasos a seguir para utilizar determinado procedimiento encualquier situación.
•
Expresar y demostrar a otros lo que sabe
•
Identificar los objetivos de la actividad que se le propone y elaborar una representación mental y gráfica del procedimiento que vaa aprender. Por ejemplo diagramas, notas, croquis.
•
Autoevaluar su manera de proceder.
ACTITUDES APRENDER A SER Y APRENDER A CONVIVIR.
¿En que consiste?
Conductas, comportamientos,...