Educacion

ASPECTO DESCRIPCIÓN ¿Cómo lo realiza lamaestra?
CONTENIDOS Utiliza la transversalidad entre las diversas asignaturas: Español,Matemáticas, Ciencias Naturales,etc.
ACTIVIDADES Oficios como elpanadero, Matemáticas con los sonidos y aplausos, el bilingüismo con las canciones, lectura, manipulación de material para modelar, conservación del medio manejando la planta de composta, Movimientoscorporales, ubicación espacial en los cantos (chuchu hua)
ORGANIZACIÓN DEL GRUPO La maestra tiene a sus alumnos en un salón y vemos que se trata de un grupo multigrado y las actividades las realiza contodos los alumnos, se trata de lograr un objetivo pero los alumnos utilizan distintas formas de trabajar para lograr el objetivo.
ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Los alumnos ocupan el espacio que mejor leacomode dentro del salón y utiliza fuera del salón los adecuados para realizar sus actividades.
PERTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS Todos los alumnos participan de una forma alegre en las actividadesimplementadas por la maestra.
MATERIALES DIDÁCTICOS Obtenidos de la naturaleza y de su entorno como la tierra para modelar, creados por el hombre como el pan, dee sus extremidades para los aplausos,residuos naturales como los utilizados en la composta.
CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN QUE SE UTILIZA EN EL AULA Amena y promoviendo la confianza entre maestra y alumnos en un clima decordialidad y de trabajo colectivo pero cada quien utilizando la forma de su preferencia para lograr los propósitos de aprendizaje.
ATENCIÓN A LAS CARACTERÍSTICAS PERSONALES, CULTURALES Y LINGÜISTICAS DE LOSNIÑOS YNIÑAS Se respetan las características individuales de los ñiños al permitir la forma de trabajo que mejor le agrade para lograr los objetivos de aprendizaje, también su cultura puesto querealizan actividades propias de su entorno y su mejoramiento y se respeta su lengua materna al utilizar cantos propios de la misma.

CLIMA DEL AULA
Utiliza estrategias y acciones diferenciadas de...