educacion

APORTES PARA EL IDEARIO



• Relación con las Parroquias.


La tarea de la Iglesia es Evangelizar, anunciar la buena noticia a todos, es decir responder al mandato de Jesús “Vayan por todo el mundo y anuncien la Buena Nueva a toda la creación…”. Las escuelas son parte de esta Iglesia comprometida con Jesús. La Parroquia, comoinstitución que nuclea a los bautizados que conforman la Iglesia esta llamada a avivar este mandato de Jesús. Por ello la relación entre la Parroquia y la Escuela debe ser estrecha basada en el dialogo pastoral permanente, el acompañamiento espiritual que culmine en coordinación vital para generar estrategias que garanticen la formación integral, kerygmatica y permanente.
La Educación no esfunción exclusiva de algunos, sino responsabilidad de todos en la doble dimensión de educarse y educar. Por ende la Pastoral Educativa busca hacer crecer la cultura en las personas desde la perspectiva del Evangelio, propiciando los valores coherentes con la vocación temporal y trascendente del hombre y desenmascarando los antivalores que se le oponen.
La pastoral Educativa debe concebirse comoun esfuerzo orgánico suscitado por el Espíritu, con la dirección de los Pastores y en un clima de dialogo que permita ver la realidad, juzgarla desde la fe y emprender la acción necesaria con el fuego del amor. Promoviendo así la comunión y participación de quienes se han comprometido con el servicio educativo de la Iglesia.
Las escuelas parroquiales en un trabajo conjunto con susParroquias deben promover la acción misionera a través de:
 Infancia Misionera, en los niveles inicial y primario.
 Grupos de Voluntariado, implicando a los distintos estamentos de la comunidad educativa.
 Movimientos juveniles misioneros, en el nivel secundario.
Las primeras generando los espacios de acción dentro y fuera del aula, dentro yfuera de la escuela, la segunda encarando la formación y asistencia espiritual de los laicos involucrados en estas acciones.



• Rasgos de una Espiritualidad Mariana en las Escuelas.

Maria, modelo, madre y maestra del quehacer educativo.
La Misión Educadora, es una misión materna; la Iglesia cuenta con una intervención materna: Maria Santísima, Mediadora de todas lasgracias, Madre de Cristo y de los hombres.
Maria es la primera Misionera. Ella nos acerca a Jesús. Nos enseña desde su vida un proyecto de vida basado en la entrega generosa a Dios y a los hombres, en pleno dialogo con el Espíritu Santo y disponibilidad a la Gracia, también aparece como educadora ejemplar, vinculo de unión, sostén y crecimiento de la comunidad apostólica.
“Lavirgen fue en su vida ejemplo de aquel amor maternal con que es necesario que estén animados todos aquellos que, en la misión apostólica de la Iglesia, cooperan a la regeneración de los hombres” (L.G.65).
Nuestra Iglesia es mariana, por ello las escuelas deben orientar su accionar desde la persona de Maria, modelo de cristiano basado en la humildad, confianza, entrega, servicio y aceptaciónamorosa de la voluntad de Dios.
Maria, desde las distintas advocaciones, nos abraza como madre y nos impulsa a la unidad como Iglesia.
Una acción educativa netamente mariana se caracteriza por:
 Dialogo con Jesús por medio de la oración.
 Escucha atenta y generosa de las necesidades del otro.
 Servicio
 Humildad



• Educación de la dimensión religiosa de la persona.“La vocación y el compromiso de ser hoy discípulos y misioneros de Jesucristo…requieren una clara y decidida opción por la formación de los miembros de nuestras comunidades”. (DA 276).
La tarea de educar implica brindar al hombre la posibilidad de lograr su plenitud, desde la percepción de si mismo como un ser llamado a elegir un proyecto de vida en conformidad con su propio...